〔甲〕 从军行（其一）王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。广西省高三语文最新模拟试卷分类汇编——诗歌鉴赏专题从军行12．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8 分）〔注〕无那：无奈。（1）乙诗第一、二句中的“新”“旧”二字有何妙处？（4 分）答： （2）甲、乙二诗都写“愁”，试比较这两首诗的第四句在写“愁”的手法上有何 不同。（4 分）答： 参考答案12．（8 分）（1）（4 分。手法、词解、句意、作用各 1 分。） 形成对比（ 1 分） ，“新”指的是新曲调，“旧”指的是不变的别情（ 1 分） ，意在说明无论琵琵曲如何变换新曲调，曲词中依然蕴含着不变的别情（ 1 分） ，渲染了别情之浓重（ 1 分）。（2）〔4 分。手法及分析占 1 分，作用（含表达效果关键词及情感）占 1 分。答案要点齐备才能给分。〕甲诗运用虚写（想像）手法，不直接写征人思亲，而是设想亲人思亲之愁（ 1 分） ，含蓄深沉地表达了征人思乡之愁绪，感染力强（ 1 分） 。乙诗情景交融（以景结情），描绘了秋月高照长城边塞的壮阔之景（ 1 分） ，渲染了征人深重的思乡之愁绪，含蓄隽永（ 1 分） 。20 年广西梧州市高三毕业班第二次测试语 文12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8 分）虞美人 蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。（1）词的上片是如何表现“愁”的？（4 分）答： （2）结合下片内容，赏析“海棠红近绿栏杆”一句。（4 分）答： 参考答案12．（8 分）（1）（4 分。手法和分析 1 分，表达效果关键词及情感 1 分。） 前两句融情入景，写杨柳如丝，细雨绵绵，一派迷蒙景象（1 分），渲染倚楼人的愁绪如万缕千丝（1 分）。后两句运用比喻、比拟、夸张手法（答出其中两种即可），将抽象的愁形象化，并以楼小藏不下，愁几度飞上云天寻觅归舟（1 分），生动含蓄地突出愁之浓重（1 分）。（2）（4 分。手法、分析各 1 分；作用 2 分，其中表达效果关键 1 分，情感 1 分。）运用反衬手法（1 分），以海棠临栏、红绿相映的艳丽之景衬托凄凉乡愁（1 分），突出（1 分）乡愁的浓重（1 分）。广西 20 届高考适应性练习八校联考试题语 文桂林十八中、柳州地区高中、河池高中、梧州高中、钦州一中、百色高中、岑溪中学、恭城中学12．阅读下...
