总结经验 把握规律 寻求高考新突破 —— 浅谈山东高考文综阅卷的体会一、阅卷的整体情况 1
阅卷人员的构成及分工启发:给阅卷老师树立良好的印象2
阅卷的标准与原则 以评分细则为标准 以给一分有理,扣一分有据 为原则3
阅卷的过程考生答卷如何给阅卷老师树立良好的印象1
卷面要整洁,字体要整齐,层次要清楚,使阅卷老师一目了然,产生愉悦之感
层次清楚( 1 )序号要规范忌讳的做法:①序号格式混乱 : ( 1 )……第二…… 或(1) …………② ② 使用英文字母:如 A……B……C……受欢迎的做法:如( 1 )…… (2)…… 或①……②……( 2 )要点要段落化忌讳的做法:①……②……③ ……受欢迎的做法:①…… …… ② ……③( 3 )要点要明显化考生答卷如何给阅卷老师树立良好的印象2
答案组织要精炼,字数要适中,使阅卷老师处理时间短且效率高
树立良好印象的关键是学生的答卷必须有好的开头和完满的结尾
好的开头一般有以下几种情况(1) 考生的论述直赴主题,不拖泥带水
(2) 考生的论述与参考答案的推理分析思路基本相符,无干扰阅卷老师阅卷情绪的跳跃性、非连续性的推理、归纳和概括
(3) 考生答卷中的关键词与参考答案中的关键词相同或者多数相似,意思相同或相近
好的结尾一般有以下几种情况• 分析顺其自然、水到渠成,不是牵强附会、言不由衷的虚假陈辞
(2) 无逻辑错误和知识性错误,既不重复论证也不随心所欲
(3) 结论与党和国家的大政方针一致,没有离奇的表述,也没有过度的喧染
二、主观题中学生存在的主要问题1
通过阅读从文字材料,特别是审读图表数据材料的能力弱,将数据信息转化成学科术语的能力、透过现象抓住本质的能力比较弱
山东省深入贯彻落实科学发展观,围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标,真抓实干,去的显著成就
阅读材料,回答问题
( 1 )揭