20届新课改高三政治主观题分类选编精练——专题十 文化传承与创新（上）1．（分）明末清初时期，西方的耶稣会士带来了欧洲的古典哲学、逻辑学、美术、音乐以及自然科学等
固然有一大批士大夫知识分子关注西方耶稣会士带来的西方文明，但同时亦不乏严拒者
拒绝者的理由，就是“中国之教，自伏羲以迄周孔，传心有要，阐道有宗天人之理，发泄尽矣，无容以异说参之
”也就是认为儒家文化已尽善尽美，反对吸纳西方文化
请运用所学的《文化生活》知识，评析上述拒绝者的文化态度
2．阅读下列材料并回答问题
（分）材料一 右图剪纸作品《回娘家》，是中共中央总书记、国家主席胡锦涛于 20 年 2 月 18 日在兰州市与市民共度新春佳节时亲手剪制的，并被有关部门作为一份特殊作品在第八届中国艺术节上展出
材料二 剪纸艺术是我国非物质文化遗产的一朵奇葩
然而，今天剪纸老艺人就像是“活文物”，精湛的技艺面临无人继承的困境
为尽快使剪纸艺术走出困境，有关部门积极组织剪纸艺人在保留剪纸艺术传统特色的同时，积极创新，使之更加贴近生活，贴近时代，贴近人民群众
（1）材料二中有关部门的做法是如何切合传统文化的特点的
（4 分）（2）请从《文化生活》角度，谈谈展出《回娘家》这份特殊作品的社会意义
（6 分）w
在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一
孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本欤”
意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本
但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为的枷锁
今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务与责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范
根据上述材料，运用文化生活的有关知识回答：（1）我们应该如何对待传统文化
（6 分）（2）在传统道德问题上，我们应如何处理继承与
