莲池中学创建书香校园阶段性工作总结 第一篇：莲池中学创建书香校内阶段性工作总结 腹有诗书气自华 最是书香能致远 ----莲池中学创建书香校内阶段性工作总结 〔2024
28〕 为了让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，我校开展了一系列的读书活动，强化阅读的理念，营造阅读的气氛，构建阅读的课程大大充实了"书香校内"的内涵，努力建设"以读书长学问，以读书增才智，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格"的书香校内气氛，培育宽阔师生"好读书，读好书"的良好习惯，营造知书达理、好学求进的书香校内，促进校内和谐地进展
我们的做法主要有： 一、学校重视，保障有力 1
领导引领，严格要求 学校始终把建设书香校内当作一项重点工作来抓，成立了以校长为组长的创建书香校内领导小组，学校动员和号召全校师生主动投身到读书活动之中，并把每个师生参加这次读书活动的状况纳入目标管理考核之中
学校要求老师自主选择读书书目，落实读书项目
学校建议"每天都是读书节"，要求同学"一日三阅读"〔早读、午间阅读、夜间阅读〕，保证每天阅读不少于 1 个小时，做到熟读成诵，博览群书，养成"不动笔墨不读书"的好习惯，认真做好读书笔记，积累文化学问，写好读书心得等
营造环境，享受阅读 发挥我校图书馆的重大作用，每天开放阅览室，让师生尽情享受"读书盛宴" ，提高图书的流通率
各班纷纷创建或充实本班图书角，同学将家中的藏书有选择性地带到班级里来，由班级图书管理员进行登记后入柜
同学向班级捐献图书，蔚然成风
二、读书活动，异彩纷呈 1
经典朗读，声情并茂 在创建书香校内启动仪式、传统节日经典诵读活动〔“我们的节日〃清明”、“我们的节日〃中秋”、“我们的节日〃国庆”〕中，组织师生共读经典节目，有集体诵读、个人诵读，有朗读、表演诵读，有配乐朗诵、情景诗词诵读等，可谓内容丰富，形式多样，台上同学声情并茂，风格各异，有
