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观察植物的生长有感

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观察植物的生长有感 虎尾兰开花了前年的冬天,在楼下垃圾桶边看到一簇别人扔的虎尾兰(当时还不知道叫什么名字),几乎没有什么根,有个四五厘米长,看起来似乎没有什么生机。想也没想,就捡起来,带回家重新栽种。 一开始,对它能否存活还有点不放心,毕竟是冬天,植物处于休眠状态,好在屋里有暖气,至少冻不死。 开春也没有什么动静,半死不活的,就把它放在阳台的角落里,过一段看看,似乎也没有什么生机。我甚至想把它拔出来看看是不是长根了,后来忍住了。 又过了一段时间,似乎从老叶子中间又长出来一些新的嫩叶,觉得好有希望。到了夏天已经是多了好几棵新的植株,一幅生机勃勃的样子,看着花盆似乎小了。 买了一个大点的新花盆,打算移栽过去。正好那个塑料花盆也不结实,整个裂了。去掉旧的花盆,发现不多的土里布满了七曲八折的根,密密麻麻的,沿着原来花盆壁分布,怪不得后来又长好几株呢?人家根系如此发达,还有,原来它都不长叶子,是不是在悄悄长根呢,所谓的蓄势而发吧。 到了新的大花盆里,这一小群儿虎尾兰如鱼得水,长势甚好,一年就基本长了一盆儿,绿油油的,生机勃勃,惹人喜爱。 更没有想到的是,这几天它居然开花了,我从没有见过虎尾兰的花,一开始看到一根儿薹抽出,均匀地分布着几簇花苞,娇脆欲滴,米黄色的小花渐渐开放,还有一丝丝的芬芳,真是沁人心脾啊! 一家人都惊奇于这株奇妙的植物,它从奄奄一息到现在的蓬勃生长,也算是对得起它自己半年的保命奋斗了吧先把根儿扎稳,再慢慢长出新叶,在繁殖新的生命。 不知道原来的主人能否想到这株虎尾兰能够如此茂盛,生机勃勃?大约原来,它活的不好,主人就把它丢掉了吧 回想自己二十多年的教育生涯,是不是有的学生也和这株虎尾兰一样呢?浑身上下都是所谓的毛病,找半天找不出几点优点,不招人待见,最终离开了学校。也许这类孩子会遇到属于自己的更好的生长的机会,和这株虎尾兰一样,蓄势而发,有了自己的生活。 近几年一直在反思自己的教育工作,慢慢地有了新的发现:去陪伴每一个孩子,无论他有多少不足,优点总是有的,发现闪光点就是给他生命注入新的活力,给他新的改变和完善自我的机会。 再想想,其实很多时候,一些孩子就是这株虎尾兰,需要等待和陪伴,它自由花开之时,不幸的是,在这个等待过程中,有的就被抛弃了…… 做孩子们最好的陪伴者和支持者,守护孩子们的心灵,做孩子们心中永远的 Mary!

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