?计算机与信息技术根底?教学大纲〔Windows 2000 ＋ Office 2000〕〔供临床医学、预防医学、药学专业等民、汉本、专科班用〕I 前言计算机与信息技术根底课是一门根底学科，实践性非常强，学习的目的在于培育学生的抽象思维能力、逻辑推理能力及动手操作能力。为适应信息时代的需要，掌握计算机根本操作和应用，打下一定的根底。计算机与信息技术根底课教学内容分为四大局部：1.计算机根底知识，2.Windows 2000 操作系统，3.Office 2000, 4.计算机网络。大纲要求分为“重点掌握、“熟悉和“了〞〞解三个层次。“了解是指对概念和理论方面的要求；“重点掌握和“熟〞〞〞悉是对方法、操作的不同层次的要求。〞本教学大纲使用于根底医学、临床医学、预防医学、口腔医学、药学专业五年制民、汉本、专科学生使用，现将大纲使用中地有关问题说明如下：1. 为了使老师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均有教学目的，教学要求和教学内容三局部组成。教学目的注明教学目标，教学要求分重点掌握，熟悉和了解三个层次。2. 老师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同专业要求采纳不同的教学手段，突出讲授重点内容和介绍一般内容。3. 教学时数：民、汉班均为 72 学时，理论课：48 学时，实习：24 学时，大课均采纳多媒体教学方式，教学与实习实行交叉执行。 Ⅱ 正文 第一章 计算机文化与信息社会1. 教学目的：掌握计算机与信息技术的开展和应用，对人类社会产生了巨大而深远的影响，计算机的文化形态业已形成，并成为人类社会文化不可分割的一局部。计算机文化的进步，特别是对人类社会向信息社会的开展，发挥了巨大的作用。2. 教学要求：了解：1．计算机开展简史；2．计算机文化的概念与信息化社会的特征；3．我国的知识产权保护现状、计算机网络的概念。熟悉：1．计算机开展的四个阶段；2．人类经历的五次信息技术革命；3．计算机文化包含的内容；4．计算机应用开展的三种模式；5．知识产权保护的概念和内容。重点掌握：1．信息和数据的概念2．区别与联系；3．信息技术的概念、信息技术的应用领域；4．现代计算机的分类方法；5．微型计算机开展的几个阶段；6．信息素养的概念、信息素养所包括的内容。1. 教学内容：1．计算机开展简史及开展。 2．计算机文化与信息化社会。 3．计算机应用。 4．信息素养与知识保护。 第二章 计算机根底知识1. 教学目的：掌握计算机系统的组成；软件和硬件系统的根本知识、根本原理、各部件根...
