计算机教学个人年终工作参考总结【五篇】 计算机教学个人年终工作总结【一】 20XX 年下学期教学工作总结 沈长银 20XX 年度学年第二学期，我担任高一 14、15 两班的《计算机应用根底》、高二 12、13 班的《汉字录入》两门课程的教学，带过一段时间高一 12 班的《汉字录入》，《微机应用》课已成为职业中专各专业必修的专业根底课。理解计算机的根本理论，学会计算机的根本操作，是二十一世纪的青年必须具备的才能之一。在教育教学上岗位上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机课，侧重于学生实际操作，学生的实际操作情况如何直观的反映出教育教学的效果和水平。要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，需要付出特别多的耐心和精力。下面，我对本学期的教学工作总结如下： 1、努力提高个人专业知识学习 计算机技术知识更新特别快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机科目老师，只有不断地更新本人的知识，不断地提高本身的素养，不断地自我加压，才能将计算机知识更流畅地、轻松地、完好地讲授给学生，才能让学生一直走在计算机技术知识的前端，跟上不断开展的时代步伐。 2、仔细备课 开学初，依照学校要求，仔细写好教学计划，写好电子教案，平常做到周前备课，备课时仔细讨论教材教法，深化讨论各个版本内容，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。备课时留意三个方面：①备教材：讨论教材、搜集有关材料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：常常理解学生的态度，知识根底，学习方法，加强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路。计算机应用在信息时代开展迅猛，作为计算机老师，我时刻关注着任教科目的开展动态，仔细讨论教材教法，理解该科目的最新动态，找准重点、难点，克服教学中的随意性。 3、仔细上课 1)理论课 课前讨论教育对象和内容，改变传统的教学方法，进入中职学校的学生大多是上不了高中的学生，学生自学性差，自学才能差，领悟才能差，在课堂上老师所讲内容学生能记住的特别少，而课后学生特别少看书，上机的时候遇到一点咨询题就不知所措了。采纳传统课堂讲述法，不考虑中专生这个特别的学习群体中，教学效果所以不好。...
