课堂教学评价设计VIP专享

课堂教学评价设计平凉二中 润彩虹本节课体现素养教育要求，把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕学生主动学习来评价；充分利用现代教育技术，使评价具有客观性和可操作性，便于掌握和应用。评价分为两部分：1. 定量评价评价总分=课堂学习成果评价表得分（50）+小组协作互助表得分（30）+学习感受得分（20）2.定性评价一系列的定性评价和为促进学生进展的改进意见等等。1.课堂学习成果评价量表（50）班别______ 姓名：________ 得分:___________评 价项目评 价 标 准等级（权重）分自评小组评老师评优秀良好一般较差知识与技能掌握本节课所学的单词和句型10853 能够用英语描述自己的朋友10853 能流畅地与同学沟通假期趣事10853 能清楚的表达自己态度观点、意见8642 操作技能熟悉运用新单词、短语、句型描述朋友的品质、特性10853 积极参加小组合作与沟通10853 能用所学内容处理朋友之间发生的问题情感课堂上积极参加，积极思维，勇于开口、动脑，发言次数多8642 小组协作沟通情况：小组成员间配合默契，彼此协作愉快，互帮互助10853 态度对本节课内容兴趣浓厚，8642 课堂调查：书面写出你在本节课堂上遇到的困难，向老师提出较合理的教学建议。 8642 我这样评价我自己： 伙伴眼里的我： 老师的话： 注：1.得分为自评、互评、老师评总分之均值;2.“我这样评价我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老师的话”都是针对课堂学习情况的概括性评判和描述。2.课堂小组协作学习评价系列表表二：小组协作互评表（30 分）编号题目成员 1成员 2成员 3成员 4 1在大部分时间里他（她）踊跃参加，表现积极。 2他（她）的意见总是对我很有帮助。 3他(她)常常鼓舞/督促小组其他成员积极参加协作。 4他（她）能够完成该做的那份工作和学习任 务5我对他（她）的表现满意。 6他（她）对小组的贡献突出。 7假如还有机会我很同意与她（他）再分到一组。 8对他（她）总体上是喜爱的。 3.学习感受（20） 上完本次课，你有什么感受？收获了哪些？你觉得自己还可以做那些改进？比如在小组合作方面，比如在课堂参加方面，比如在练习方面……？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [老师根据学生反思深度给分]