课程思政方案及实施案例 ?机电一体化技术概论?课程思政方案及实施案例 一、素养目标 1.具备肯定的学习新技术和新学问的自修力量； 2.机电一体化产品开展、构造组成及功能； 3.具备分析机电一体化产品模块功能、典型案例应用，强调产品模块调试方法 4.有较快适应生产、管理第一线岗位需要的力量； 5.提升敬业爱岗和良好的团队合作精神； 6.形成较强的平安和环保意识； 7.在工程实践中能自觉遵守职业道德和标准，具有法律意识。 二、课程内容与要求 序号 教学任务 教学内容及要求 课程思政设计 活动设计 参考学时 1 机电一体化产品介绍 了解机电一体化的生产与开展； 理解机电一体化系统的构成、根本功能等. 针对个人或职业开展的需求，接受适宜的方法，自主学习，适应开展。 向同学说明课程支配、考核方式等事宜； 现场教学。 4 2 机电一体化的系统组成及功能 了解机电一体化的常见的机械系统； 理解机电一体化机械系统的构成、根本功能等. 理解 步进伺服驱动单元 理解检测单元、把握单元及接口技术。 通过分组实训操作，树立相互挂念、相互学习、团队协作、乐业敬业的工作作风；在稳固和加深专业学问的同时，培育敬业、精益、专注、创新的“工匠精神〞。 呈现图片； 伺服驱动装调实际操作 14 3 机电一体化技术应用实例 分析激光打标机典型案例； 分析特种阀门把握系统典型案例； 把握数控机床根本机构及如何选型。 了解国情，具有推动技术革新的责任感。 呈现图片；实物。 8 4 机动支配 2 5 复习 2 总课时 30 三、实施案例 案例 1 从任课班级中选择成果好同学组建爱好小组，依据企业如何进展激光打标机设计开发，培育同学对简单自动化设备设计的解决方案，设计满足特定需求的机械系统、部件以及工艺流程，并能够在设计环节中表达创新意识。通过工程实施，一是让同学能针对个人或职业开展的需求，接受适宜的方法，自主学习，适应开展。二是能够在机械工程实践中开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具。三是能主动与其他专业的成员合作开展工作，完成团队安排的工作，担当团队成员的角色和责任。 案例 2 通过一个综合案例的学习、设计、研发，内化敬业、精益、专注、创新的“工匠精神〞，形成优秀的职业价值取向和行为表现。 〔1〕任务引领 依据给定的自动化设备，设计相应的把握电路。 〔2〕学问传授 把握根本电子元器件的性能和应用。 〔3〕力量训练 分...
