幼儿园师资队伍建设规划一、指导思想：以《幼儿工作规程》为指针，认真贯彻上级师训工作的精神，培养一支良好品德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，为人师表，忠于职责，身心健康，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养的幼儿队伍。二、现状分析：本园现有公办教师 50 名，其中幼儿园高级教师 30 名，占 60%,大专以上学历达 98.7%，本科学历占 29.6%，学识广博；35 周岁以下教师 38 名，40 周岁到 36周岁 8 名，年富力强；市级骨干教师为 10 人，县级骨干教师、学科带头人 23 人，教坛新秀 9 人，技艺超群。从总体上看，师资队伍学历层次较高，有改革精神。形成合理的多层次人才梯队。三、工作目标：（一）成长性目标：加大幼儿教育改革力度，深化幼儿教师认识管理改革，建立针对幼儿教育实际的梯队培养制度、进级机制，通过园本培训、实践反思来促进教师可持续发展。园部重视对青年教师的培养工作，开展青蓝工程，深入开展结对活动，组织有经验的教师传、帮、带，不断促进青年教师的成长；搭好学习进步的舞台，把青年教师推上公开课讲台，到各类竞赛中摔打，积极引导她们参加教改实验。（二）专业化目标：幼儿教师的培养培训工作坚持一致性一贯性，在思想道德方面着重要求做到：热爱幼儿教育事业，具有高尚的幼儿教师职业道德和良好的心理品质要有团队的合作精神，要有为幼儿及家长的服务意识；在专业知识方面着重要求做到：具有扎实的幼儿专业基础，紧跟幼儿教育形势，把握幼儿教育动态，学习幼儿教育学心理学理论，具有改革创新意识；在专业技能方面着重要求做到：具有幼儿教育教学基本功及教育教学能力，积极参与课程与教学改革实践，掌握并运用先进的教育技术和方法。具有教育科研意识和从事教育教学研究的能力。（三）台阶式目标:探索出效果好、效益高的幼儿教师培训的有效途径，设计台阶式成长目标：1.合格教师。对象：教龄 1～3 年的青年教师。途径：实施青蓝工程，让有经验的骨干教师进行指导帮助，引导教法，指导教艺。标准：基本熟悉幼儿教育教学常规工作有爱心，有责任心，有事业心。2.教坛新秀。对象：教龄 4～8 年的青年教师。途径：实施青蓝工程，让有经验的学科带头人进行指导帮助，师徒双向选择，自愿结对，加强师德修养教育，学习教育理论，提高课堂教学水平，开展教育科研，提高班级管理艺术。标准：掌握各年龄段教材内容和教学要求，学科专业知识扎实，能用心理学、教育学的基础理论来去指导教...
