窦娥冤优秀教案教学目标：1. 了解元杂剧的有关常识。2. 理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3. 理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4. 分析体会元杂剧的语言特点。教学重点、难点：1、戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。2、对［端正好］［滚绣球］等曲子的理解，以及对全剧情节高潮的认识。3、情节冲突和人物形象。教学方法：赏读法讨论法教学媒体多媒体课时：3课型：教读课第一课时一. 教学导入：在我国古代，由于种种原因，许多事情的结局都让人觉得凄凉悲惨，但人们都会把自己美好的愿望加在他们的身上，比如梁山泊与祝英台，虽生不能在一起，但人们让他们死后双双化蝶也算是有情人终成眷属；刘兰芝和焦仲卿虽被逼而死，但两坟相依，两树相连，也是人们对他们的美好祝福吧！今天我们又将看到一个凄惨悲痛的富有浪漫气息的古冤案——《窦娥冤》。二. 元杂剧与关汉卿：（一）元杂剧有一套较严格的体制：（1）题目：杂剧剧本结尾处有总括全剧情节的对句。对句末句为剧名全称。如《窦娥冤》：“秉鉴赏=持衡廉访法，感天动地窦娥怨”。（2）结构：元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事，如《窦娥冤》。个别的有五折、六折或多本连演，如《西厢记》。① 折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落。它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。② 有的杂剧还有“楔 xie子”，通常在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其他角色只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。也有变例，如《西厢记》第四本就出现了莺莺、张生、红娘轮唱的情况。《窦娥冤》属旦本。（3）角色：① 扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末,女主角称正旦。② 男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；③ 女配角有副旦、外旦、小旦等。④ 净：俗称“大花脸”大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵kui。⑤ 丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。此外，还有孛（bo）老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤（官员）、徕 lai儿（小厮 si）。（4）宫调：乐音七声：宫、商、角、徵 zhl、羽、变徵、变宫。以宫为主的调式称“宫”，余称“调”，合称“宫调”。不同宫调之声情不同。《窦娥怨》第三...
