一、组织教学清点人数,强调课堂纪律和本章节需掌握的知识点【知识点】1、购置的含义2、采购的概念与含义3、采购的途径二、上课准备〔3 分钟〕 讲解采购员的现状与待遇
三、引入新课程 采购是社会生产和人们生活最为广泛的经济活动
提问学生对采购的认识
四、讲授新课一、采购员的现状〔30 分钟〕〔一〕待遇中上水平,但工作压力大,不容易做好
确保物料采购供给:随时了解仓库的物料进出状况,为生产欠缺的物料供相应的采购准备
拟定物料采购方案:按期(一般以半个月或一个月为一周期)制定物料采购方案,包括重点物料的选择、物料价格、数量、供给商的选择等
具体采购:包括采价、议价、与供给商协商条件、物料的引进及供货方送货方式等
物料管理:包括检查各仓库物料进出的情况,发现畅销和滞销物料,处理滞销物料,整理存货、盘点等
仓库物料人员的培训:协助培训物料人员,让物料员了解物料性能、特点等,掌握一定的物料知识,促进物料运作状况
〔二〕采购员的素养要求对采购人员来讲,能力素养要求较高,这些要求主要包括以下方面:1
丰富的市场上各商品知识
在公司与其他部门的沟通能力
熟悉企业的经营状况和销售情况
且有较强的讨价还价的谈判能力
具有吃苦耐劳的敬业精神
身体素养良好,外表精明干练
有较强的推断和决策能力
二、采购概念〔25 分钟〕有了采购的定单,才会有货物的流通,可以说采购是物流的起点
1、 购置的含义以货币交换物品的方式称为购置
比方家庭的买年货,个人买洗发水、生活用品等行为
2、 采购1、概念:是指单位或者个人基于生产、销售和消费的目的,购置商品或劳务的交易行为
(1) 所有的采购都是从资源市场猎取资源的过程
这些资源包括生活资料和生产资料,也包括物资资源和非物资资源
(2) 采购即是一个商流过程,也是一个物流过程
采购的根本作用是将资源的所有权从供