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青年教师实习总结

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青年老师实习总结 青年老师实习总结 实习总结 2024 年 4 月 14 日,这是个值得纪念的日子,因为这天标志着我在景东小学开始的语文老师实习生涯。 回顾两个月的实习生涯,我是跟着师傅凌老师学习的。我师傅是个语文教学工作阅历丰富,工作认真踏实,严于律己的老师。所以对于我除了必要的听课,她还给了我大量的时间作为我的教学锻炼和工作反思。整个实习过程支配严谨,工作到位。 为期两个多月的实习过程中,我在五〔2〕班上了近 10 节课。如《语言大师》、《关羽刮骨疗毒》、《一曲胡笳救孤城》、《六个孩子的故事》、《奴隶英雄》、《天窗》、《莫伯桑拜师》、《母校》等等。每次课前,师傅都让我先认真研读教材,在反复朗读课文的基础上,根据单元目标、课文训练重点设计教学环节。每节课后,师傅对于我的课堂教学会做出确定的评价,并嘱咐我要准时记录自己在课中的收获与缺乏,特别针对不尽理想的环节进行课后反思、教学环节重建,这样才能为下一次的课做好预备、使自己每次都有一点小进步。 当然,在自己上课的`同时,我也听了 40 多节课,其中主要是师傅的随堂课。当然还包括我校景东杯中的各位优秀老师的精彩课程。我还跟着师傅和其他老师去过宝山区大场中心小学、徐汇区高安路小学、江川路小学等其他学校学习,他校的语文教学方式和特色给我留下了深刻的印象。 如今接近实习结束,感觉到受益匪浅,现做以下总结。 校长在青年老师培训的课程中,强调教书育人,先育人后教书。我颇有感受,一样是德和才,先要做一个思想端正的人,然后把这样的人培育成人才才能真正为社会之所用,成为祖国将来的栋梁之才。所以小学教育是塑造人格的关键时间段,而老师也是重要的引导者,起到关键的模范作用。 面对一个班级群体,我知道不能只看到学习成果好的学生。我们要有师德,那就是爱心。对每一个学生我们要做到公平。但是对于特别的学生,我们又要给予更多的爱心。深化了解学生的具体状况,了解特别学生的反常缘由,是智力方面的还是家庭方面的或者还有什么不为人知的心理因素等等。 在我们五〔2〕班,每日的相处过程中,我也觉察了特别的学生。像孙奕航,他上课的时候,无论他坐在哪里,都宠爱和别人说话。作业也不是很认真。因为在班级里成果不好,所以也会出现被欺负的时候,但他也会时不时捅篓子去欺负其他人。经过认真观看,我觉察他对于老师还是很敬重的,每次放学回家,他只要看到老师都会打招呼。所以看到他难得举手发言,...

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