高二班主任 2024 年工作计划五篇高二班主任 2024 年工作计划 1 作为实习班主任，我深知和本班的正式班主任还是有必须区别的，结合广汉六中实际情景，我制定了以下实习班主任工作计划： 一、班级基本情景分析 高二四班本学期共有 64 人，其中男生 20 人（住校 9 人，走读 11 人），女生 44 人（住校 19 人，走读 25 人）；共青团员 64 人，非团员 0 人；绝大部分为汉族同学，少数民族 2 人
成绩方面，上学期期末考试，从各项指标（平均分、有效达标人数、年级排行等）来看，在六个文科班中都是最差的；全班仅有一个同学上了五段线，其余同学成绩排行都在德阳市 2000 名以后
总分 460 分，最低 152 分，学生个体差异十分大
另外，偏科现象十分严重，所以要加强学习方法上的指导；但其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科本事竞赛中拿到了可喜的成绩
班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任
频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力不强，同学们缺乏班级的归属感和团体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝聚力
另外，由于后进面相当大，有相当部分学生纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力，还有个别学生个人主义思想比较浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理
总的来说，这个班的同学虽然基础略微差一点，学习自觉性差一点，但进展潜力是十分大的，可塑性很强，只要用心去管理，多引导、多鼓舞、多赞美，高二四班必须能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得佳绩，制造六中高考奇迹
二、计划的基本思路 （一）本期工作目标 1、主动熟悉班级、学生基本情景，协同原班主任解决处理班级事务
2、加强学风建设，培育学习兴趣，激发内部学习动机，让学生们明确学习的重要性；注重学法指导，提高学习效率
