鱼儿游游教案美术 鱼儿游游教案美术第 1 篇 教学目标： 1、初步知道海洋中常见的几种形态、大小、颜色的鱼，也许了解鱼的基本特征。 2、能用线条和颜色表现出不同鱼的基本特征。 3、喜爱鱼，并能向同伴讲诉自己的作品。 教学重点：学会用线条的改变画出各种各样的鱼。 教学难点：了解鱼的形状特征的基础上，发挥想象大胆表述自己喜爱的鱼并进行绘画，培育幼儿丰富的想象力和创作的力量。 教学预备： 1、海底世界鱼类视频 2、白纸、铅笔、记号笔、油画棒 3、教室布置成海底世界 4、老师示范画"海底世界里的鱼' 5、音乐《水族馆》 教学课时：一课时 教育理论根据： 本节课的选取，由于鱼儿是我们人类的伴侣。在幼儿的脑海里鱼儿是他们熟识和喜爱表现、仿照的对象，一日嬉戏中，幼儿常常会仿照鱼儿做嬉戏，也比较喜爱参加。因此本次活动通过让幼儿参观海底世界调动幼儿对于海洋、鱼类的熟悉，由浅入深地引导幼儿把握鱼的基本特征：鱼儿都有头、身体、尾、鳍。并学习用简洁的线条、图形、颜色和各种图案来装饰鱼宝宝，鼓舞幼儿大胆想像绘画出别出心裁的鱼儿，能用艳丽的颜色进行涂色，从而培育幼儿丰富的想象力和创作的力量。 教学过程： 一、观看视频，激发幼儿熟悉海底世界的爱好。 今日，老师给你们带来了一段特别好看的海洋动画片，你们想不想看呢？〔想〕 视频看完了，谁能来告知我，你看到哪些鱼呢? (幼儿自由沟通回答，如：热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、金鱼、剑鱼、比目鱼、珠宝鱼、带鱼、五色鱼等) 二、观看范画，引导幼儿观赏、商量并熟悉几种常见的鱼。 海底世界里的鱼儿可真多呀！你们想不想给鱼儿拍照片呢？〔想〕 今日，我们要去海底世界给鱼儿拍照片，小伴侣看看海底世界都有哪些鱼儿？ 咦，我们来到了哪里？〔海底世界〕 海底世界里漂亮吗？〔漂亮〕 你们看看海底世界里都有哪些鱼儿呢？ 谁来说一说，你看到了哪些鱼儿？ 〔热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、比目鱼等等〕 鱼宝宝的身体一样吗？〔不一样〕有什么地方不一样呢?〔幼儿商量，如：头、身体的样子〕 小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍。 2、幼儿自由商量，引导幼儿发觉每种鱼都有不同的特征，由不一样的线条或图形组成。 这些鱼长得一样吗？〔不一样〕什么地方不一样？请你和好伴侣之间相互说一说。〔幼儿商量：观看鱼的样子，回答鱼身上的花纹有什么不同，如：直线、弧线、三角形、圆形等〕 谁情愿来说一说？这些鱼儿一样吗？哪里不一样呢？ 幼：不一样，...
