一、案例设计。1、教育活动内容：七色花找朋友2、教育活动背景： 一群六岁左右的孩子，离开了妈妈的怀抱,背着沉甸甸的书包，迈进学校的大门.学校的操场、教室、楼道……一切的一切对于他们都是那么新奇，于是他们在操场、教室、楼道中时常抑制不住心中的喜悦而奔跑一阵,喊叫一阵；在家里他们是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的心尖尖，至高无上的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口,甚至不会穿衣服,不会系鞋带…… 面对这群天真幼稚可爱而又“不规矩"的孩子,我有一个设想：让孩子们在一年的时间内逐渐养成好习惯，成为有规矩的孩子。3、教育对象进展基础： 他们是六七岁的孩子，喜爱“代币”（各色花瓣），喜爱与小伙伴一比高低。4、教育活动目标： （1）培育目标：使学生在七色花的引导下，在“讲文明、爱学习,守纪律、爱锻炼、讲卫生、爱劳动、能自理”七个方面榜样的引导下,得到各色花瓣，养成好习惯。 （2）进展目标:使学生在这一活动中，在得到花瓣的同时养成好习惯，为将来的学习生活打下良好的基础。二、活动实录。 主持人：伙伴们，坐好了。还记得上次主题班会吗?（记得）好！上次我们通过《寻找七色花》主题班会知道了怎样做个好学生，那么今日七色花来到了我们中间,你们看，（七色花来到讲台前）请他们自我介绍。 红花瓣:我是红花瓣,代表讲文明. 橙花瓣：我是橙花瓣，代表爱学习。 黄花瓣：我是黄花瓣，代表守纪律. 绿花瓣：我是绿花瓣,代表爱锻炼。 青花瓣:我是青花瓣，代表讲卫生。 蓝花瓣：我是蓝花瓣，代表爱劳动。 紫花瓣：我是紫花瓣，代表能自理。 主持人：七个花瓣，向大家介绍完了,下面就由他们七个来主持吧！ （宣布）《七色花找朋友》主题班中队会现在开始. 1、红花瓣： 一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫， 一个一个小花瓣，组成漂亮的七色花, 我是一个红花瓣,要找讲文明的好学生， 和它成为好朋友，大家谁来帮助我？ （举手提名） 表演 1：xxx 见到老师有礼貌,主动问好，并且见到值周生也主动问好。 红花瓣：xxx 和 xxx 讲文明有礼貌，我把红色的花瓣送给他们。（谢谢)希望大家都讲文明、讲礼貌，做个人人喜爱的好学生。 2、橙花瓣: 一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫, 一个一个小花瓣，组成漂亮的七色花。 我是一个橙花瓣，要找爱学习的好学生。。 xxx 和 xxx 优秀得的多，我决定和他们成为好朋友，我把红色的花瓣送给你们。（谢谢) 橙花瓣：我也希望大家都得到许多的优秀奖章,我同意和很多很...
