一年级老师工作总结 一学期转眼就结束了，作为一年级老师,我觉得很忙碌,很辛苦,但也很欢乐.本学期我担任一年级语、数教学和班主任工作,以及教研组工作，现将一学期的工作总结如下： 备课要"深”，上课要"实"，作业要”精”,教法要”活”，手段要”新"，活动要”勤”，辅导要”细”，负担要”轻",质量要”高”。这是我们教学工作中要做到的，但是要想做到这些首先要做到备课要”深”。 1。仔细备课 （1）做到四个精心。每位语文老师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。 （2）统一备课，每周及时检查教案,按课时进度 ，每课都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等.仔细钻研课标、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的制造能力和实际应用能力。 （3）积极参加集体备课。做到统一思想，统一进度， 特别是在备教学目标，备探究点,备教学方法时能集思广益,取长补短,同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。这学期我们在备课上下了一番功夫，尤其重视集体备课,并能仔细地写好反思. 2。 以说课促进展.为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益。我们语文组坚持开展课前说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来开展.每次课前说课，从教学目标、重点、难点，教材的前后联系，突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的方法、技巧以及所应该具备的能力。在研讨课后,把说与讲联系起来，集体探讨教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教具的使用是否有助于课堂教学，教学思想、方法的渗透是否得当，是否符合素养教育的要求，教学目标是否达到，从而促进了老师教学水平的提高。 1、仔细积极地开展校内听课活动,促进老师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统.本学期， 鼓舞老师之间相互学习,一起讨论，共同参加,发挥着传、帮、带的作用.每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。 有时同一节课教研组内前后通过几次听课:说课,讲课，后讨论，再集体备课,再让她上课，再发现问题，再讨论，再上.研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。沟...
