三年级培优转差工作总结范文 文章来自 三年级培优转差工作总结 本学期工作已接近尾声,在“培优转差"工作过程中，我能依照计划,根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现
现特对本学期工作，尤其是培优转差方面的工作总结如下： 我所担任的是三年级的语文、数学教学工作,学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异,学生两极分化有些严重，比较来说,优等生人数要好于差生,其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中,所以在本学期内，差生我侧重于补差，优生我侧重于培优
对于学困生的培育，我首先会从提高对他们的要求做起，在这个班里有五个同学,基础很差，原来我总是对他们特别照顾，有些作业他们可以不做，或者只要求他们完成其中的一部分,但是从最后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的,当然这得需要老师不断的指导和监督，所以这学期将提高对他们的要求,同时更要投入更多的精力去注意他们，关怀他们
通过和学困生的接触,我发现现在的学生,尤其是这个班的学生,在智力上和其他学生没有太大的差别，他们所缺乏的是让自己学习的动力，以及让自己逐步提高的耐心，这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、沟通,以及对他们思想的熏陶
对于优等生的培育,则是让他们在掌握基本内容的基础上，扩展他们的知识面,比如适当的给他们推举一些好的书籍,以扩大他们的视野，丰富他们的知识，同时也常给他们多一些练习，让他们接触到更多更深层次的题型
而且让学生在学习知识的过程中,逐渐掌握学习的方法，对于发现的错误要及时更正,及时总结，让他们明白学习就是一个积累的过程
总之,不管是优等生还是学困生，包括班级中间的部分，在本学期工作中,我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的兴趣,在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣,吸引他们的注意力,在课堂之外,则尽自己的最大可能让他们
