创新德育模式 提升德育实效赐山中学 2024 年上学期德育工作计划一、指导思想:学校德育工作以《衡阳教育事业进展“十二五”规划》为指导，进一步深化衡阳市教育局《有效德育工程》和《德育创新工程》，推动德育工作创新,增强德育工作实效性.坚持和进展“生本德育”，努力丰富绿色教育体系，促进学生全面、健康、可持续成长。贯彻落实学校工作计划，坚持“以人为本”的理念,创新德育工作模式，积极推动志愿者行动，促进德育工作实效进展。二、德育工作领导小组:三、工作目标、具体措施1、坚持加强德育队伍建设 德育工作的落实需要一支有先进教育理念、踏实肯干的德育老师队伍，加强德育队伍建设设德育工作有效开展的重要保证。必须营造“人人都是德育工作者、处处都是德育阵地，事事都是德育内容"的全员育人、全过程育人的德育氛围。（1)、坚持开展德育队伍培训制度。 仔细学习赐山中学德育工作指南,每位德育工作者必须明确工作职责,掌握德育工作的基本知识、法律规范和基本技能,提升教育理论素养.（2)、坚持落实班主任例会制度。班主任例会是开展德育队伍培训的主阵地，具体时间为每周一下午 4：00—4：40。学校将组织所有班主任进行培训和工作布置，内容包括班主任职业道德构建与修养、班主任教育理念的更新、中小学教育政策法规、班主任工作基本法律规范、班主任岗位技能专项训练、班级活动设计与组织、中小学生心理健康教育指导、班主任心理健康维护等内容。培训做到有考勤、有记载，有反思,全面提高全体班主任的育人水平.(3)、坚持开展老师家访制度：根据省教育督导的要求和市教育局的安排,本学期学校将坚持开展“课外访万家"活动，通过各种方式和途径开展学生家庭的走访任务，上学期未走访到家的学生必须走访到家，走访率达到 100%。所有班主任要与家长共同分析孩子的身心特点，充分欣赏孩子的优点,共同挖掘孩子的潜能,提供给家长科学有效的教育方法和途径，提出需要家长协助解决的问题,使家校形成合力,促进学生的全面成长，家访完毕后必须仔细填写好家访反馈表交政教处存档。(4）、配合区级“111”中小学班主任区级培训计划,组织力量对全体班主任开展一次心理健康辅导；积极组织班主任参加 2024 年度优质班会课征集、评选、展示活动.（5）、坚持发挥黑板报的宣传和引导作用，本学期将安排四个主题内容的板报宣传，学生礼仪类，安全教育类、学雷锋和感恩教育类。(6)、加强班队会的法律规范管理。班队会是班主任开展学生教育的重要载体...
