东朗中学老师教学常规管理考核办法(试 行)为加强我校教学常规管理,提高教育教学质量，实现教学常规管理的制度化、法律规范化和科学化,根据《从江县中小学教学常规管理规定》（试行）,结合我校实际情况，特制定本办法
一、教学常规管理的具体内容（一)教学计划1、教学计划应具备有如下五项内容：①教材分析；②教学目标；③教学措施;④教学进度;⑤学情分析等内容
2、教材分析透彻到位；目标明确，符合学生水平;措施有力得当；进度具体,吻合学校行事历；学生学情分析要体现学生的真实情况，要有学生基础、学习态度、学习方法等分析;语言精炼准确，不得出现错别字;不得抄袭或下载教学计划
（二）教案1、老师必须在课前备课,备课一定做到“五备”(备教材、备课标、备学情、备教法、备教学手段）
2、教案应具备有以下九项内容：①教学目标（包括知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观三维目标);②教学重、难点；③教学方法； ④教学时间；⑤教学内容；⑥教学设计(包括创境—探究—总结-练习）；⑦作业布置；⑧板书设计； ⑨教学反思
(三)上课1、课堂教学要做到：目标明确；以老师为主导,学生为主体，训练为主线，注重学生的观察、思维、动手操作能力，把进展智力、培育能力作为主线之一，同时突出育人，注重情感培育；灵活运用各种教学方法，选取相应的现代教学手段
2、课堂教学要充分体现师生合作互动，切忌老师唱独角戏,一堂课师生互动应不超过35 分钟，必须留足 10 分钟给学生练习
3、严格按课表上课
不得擅自随意调课，不得有无作为教学
4、老师上课及辅导学生自习必须衣着干净大方，言谈举止得体
不得单穿背心、短裤衩、拖鞋进入教室,不得在教室内抽烟，不准打接电话,不得坐堂讲课，不得体罚或变相体罚学生，不得有损伤学生自尊心的言行
5、不得喝酒进教室上课(以不影响教室形象为准）
6、不论室内外课都注意学生的生命安全，不得做有损于学生身心健康
