两学一做学习教育经验沟通材料汇编 创新模式增实效 以学促做勇担当 创新方法,丰富形式.一是推动学习培训全覆盖。开设了学习培训示范班，邀请 xx 区委党校和市委党校的资深教授，为全县科级以上党员干部讲课，示范带动了全县各级培训班的开展。截至目前，全县各级党组织共举办学习教育培训班 92 期，培训人数达 4700 多人次。二是创新搭建在线学习沟通平台.以党支部为单位，成立一批微信党支部,通过微信平台定期发布学习计划、学习资料、工作动态，组织党员尤其是流动党员在线学习沟通，反响非常热烈。目前全县共成立微信党支部已达 87 个，入群党员达 1600 多名.三是持续营造良好氛围。开展多种形式的宣传活动,特别是结合建党 95 周年,举办了纪念建党 95 周年暨“两学一做”学习教育主题文艺晚会和主题朗诵竞赛,扩大了宣传覆盖面.四是强化以点带面。在全县重点打造了 10 个“两学一做”学习教育示范点，其中村党支部 4 个，县直单位党支部3 个，非公经济组织党支部 3 个。 分类指导,学习到位。一是针对文化素养较高、接受新生事物能力较强的青年党员，我们利用党建微信群、QQ 群、党员干部远程教育终端站点等现代化信息手段,把党章党规、系列讲话发送至平台终端，让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。二是针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，结合“三会一课”制度，组织广阔党员集中学习，进一步加强党的方针政策和政治理论教育.如彩元社区利用投影仪在社区会议室开设“党员的权利”、“党员的义务"等 6 堂课程，组织辖区党员集中学习党章党规知识，用生动的形式扩大了学习效果；三是针对居住分散、行动不便、新兴媒体运用不熟练的党员,特别是离退休党员,实行“多帮一”、“一对一"等方式，使每名党员都能真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。如东湖社区实行“多帮一”的形式，极大地激发了老党员的学习热情。 围绕中心，以学促做。一是全力推动脱贫摘帽工作.为形成脱贫攻坚合力，xx 县坚持实行“2+5+8”模式，“2”指书记和县长亲自抓，“5”包括县委、人大、政府、政协班子的 5 名处级领导各负其责具体抓，“8”指安排 8 名县处级领导联系指导 8 个乡镇。同时,全面落实精准脱贫结对帮扶责任制,实行“432” 包村责任制和“54321"包户责任制,实现了全县所有干部帮扶全覆盖。在此基础上，深化开展“以学促做讲奉献·脱贫摘帽争作为”主题活动，充分发挥...
