个人教科研工作总结 小结一：教研员工作小结 光阴荏苒,转眼间充实而忙碌的一年工作又结束了.回顾过来的日子，感慨之情油然而生。做为一名普通的教研员我得到了各级领导的帮助、各位同仁的指导，圆满完成了本学年的工作任务.现将工作总结如下： 一、加强学习，提升素养 仔细进行科学进展观学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。按时参加办公室组织的每一次集体学习和科室讨论。提高自己的政治思想水平。 做为教研员,我深知教研员的水平决定着一个区域的老师素养;教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中.为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍,浏览各级教学网站,更新教学理念，猎取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。 1。着重对教材进行深度的讨论.整体讨论：全套教材的整体结构及编排特点;单元讨论：每一册教材的单元布局及主要篇章；课时讨论:每一章节的内容安排。为做好教材的培训指导工作做好准备。 2。根据工作的需要，研读了关老师专业进展工程的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了《老师自主进展论》，对老师专业进展促进工程有进一步的理解与思考。 3。身为教研员，“讨论”是其自身工作的一个重要内容。本学年，着重对美术、品德学科有效性课堂教学进行讨论。 通过学习,切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、讨论型、学者型教研人员。 二、活动设计，引领导航 一次活动就是一次唤醒与反思,就是一次超越与提升。我注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性,通过开展一系列有特色的教研活动,引领小学美术、品德教学的方向。 本度共进行了以下几项大型的活动。 1。专题讨论。在美术老师间开展专题专项讨论。充分发挥局、联校、学校三级教研作用,协同合作，全员参加，各司其职,有序地开展了有效教学的讨论工作.通过听评课研讨活动，有效考察了老师完成教学活动所具备的基本能力及运用教学理论解决教学实际问题的能力。 2。组织教材教学培训会.上好一堂课，备课是关键,为了让广阔老师深化理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和教学要求，在教育教学中使教材、老师、学生形成真正的有效对话,提高教学有效性,本年度组织老师进行了两次教材培训活动。整个活动有精彩的课堂教学展示，有详细的教材分析,有真诚的互动沟通,有专家的引领与答疑，更有权威的点...
