中学中层干部述职报告范本 各位领导、老师： 大家好! 我叫 xxx,中＊员，xx 年 9 月参加工作，xx 年调入九中任教，次年任九中教导主任,任职至今已一年有余。在此期间,我收获了丰富的专业知识，取得了微薄的业绩,体验了工作中的苦涩和甜美，同时在工作中我持续地填补自己空虚的头脑，补充了自己的不足，丰富了自己的学识.回顾这个余年来的工作,艰辛而欢乐、忙碌而充实、平凡而实在.我想用三个词语来概括：“做人”、“学习”、“合作”. 一、做人 九中是我的母校，我三年初中的学习是在这里渡过,所以我对这间学校，对这里的老师，都有着一份特别的情感。今日在这里，我与老师们的关系从当年的师生关系变为了现在的同事关系，但是他们他们高尚的人格魅力、对教育教学的独特见解，以及为人处世，都不时的震撼着我，影响着我。在同老师们、领导们的言谈里,都常常地会出现一个词“做人”。我也始终以“坦坦荡荡做人，踏踏实实做事”作为我的处世格言。 在与人相处中，努力做到尊重他人，信任他人,理解他人，多为他人着想，团结互助。在工作中，我严于律己，以身作则,率先垂行,要求老师做到的,自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃亏，把做事当作是一种历练. 在教学中，关爱学生，一切从学生的健康成长出发，努力做一个服务型的老师。 二、学习 作为一个教务主任，就得为教学服务，为老师服务，在这大谈改革、竞争的年代,我深知肩上担子的重量. 在教学上，为能尽快从一位小学老师转型为符合中学生学习口味的中学老师，我虚心向身边的老师请教,学习他们丰富的教学经验.在业务上,同办公室的 xxx 主任，xxx 老师，他们都有着多年的业务经验，我的虚心求教加上他们不厌其烦的帮忙，使我在业务水平上持续提升，只有持续增强自身的学习,才能不落后，才能更好地服务教学，服务老师。 三、合作 教务处的工作离不开所有成员的合作，合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。能够说，我们学校的每一个成员都是善于独立工作的个体，但当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗力的队伍. 在学校校长室的部署和各教研组及全体老师的鼎力支持与合作下,教务处围绕学校的办学理念和办学特色,着重展开了以下工作： （一)立足课堂,增强教学常规管理力度. 在校长的指导下制订了《教学常规管理制度》、《教学常规工作考核细则》等相关制度，并建立了教学常规抽查、教学常规普查、学生对老师教学常规工作问卷等一整套配套措施,为学校考评老师提供依据。 具体为...
