2024—2024 学年第一学期师资培训工作总结我校老师继续教育工作，在县教育局和中心校的直接领导下，在各级各类培训单位的大力支持下,取得了较好成绩,为提高我校办学水平和素养教育实施水平,深化教育改革和提高教育教学质量,造就一支高素养的师资队伍，作了有力的保障.仔细践行“老师培训是老师最大福利”的理念，在培训模式上努力探究体现老师自主精神的、将老师自我培训与集体集中培训有效结合的培训新模式，的老师主体作用得到发挥，有效地提高了老师的师德师风、教育教学水平以及业务能力，从而提升了学校的内涵。一、创设平台培训老师职业道德水平实行各种有效途径，广泛开展老师职业道德教育培训，进一步增强老师职业道德意识，同时也增强了老师的光荣感和使命感，促进老师职业道德水平显著提高。重视师德建设，打造合格老师,组织全体老师学习《中小学老师职业道德法律规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德考核办法（试行）》、县教育局《关于进一步加强师德师风建设的意见(暂行)》等文件,开展相关活动，实行师德一票否决制，坚持对师德师风进行学生民主测评活动,进一步推动老师职业道德建设,塑造良好师表形象。仔细制定师德建设方案,着重开展多形式的师德教育活动,有效地提高师德水平.二、“引进来,走出去”,提升专业水平.积极开展“走出去、请进来”工作，构建平台让各科组老师在与各类兄弟学校同行沟通,同时发现自己存在的问题，明确自己今后努力的方向,以此促进青年老师的高效稳定的成长。分别组织行政、教研组长开展校内专题听评课活动，举办校内各种形式研讨课，组织片区主题教研活动，推动学校县级听评课讨论工作的深化开展，提升听评课素养与水平.组织学校各类师资走出去开阔视野,学习先进学校的优秀经验，提高学校的师资水平:1、学校组织学校党员老师到韶关北江中学、广东战时省委等地参观学习，提高党员老师的思想觉悟及接受先进思想；2、政教处组织班主任到湖南宜章中学进行参观学习先进的班级管理方法；3、政教处组织每级两名优秀班主任到广州第十七中学参观并参加班会教研课活动，学习先进的班会上课形式及方法并把经验带回中学，加以推广进展.以上每次走出去的参观学习的人员均能及时仔细做好活动总结，撰写心得体会，活动真正做到开拓视野，提高认识水平,提升了自身素养。三、花大力气、经济上大力支持培育提高老师业务水平学校在师资培训上可以说是不惜工本，在培训的力度上、经济上都大力支持...
