＊＊中学德育工作五年进展规划(2024—2024）一、 德育规划制定的背景和依据一是未成年人思想道德建设现实的需要
未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战
而我校在未成年人思想道德建设工作中还存在一些不适应的地方和亟待加强的薄弱环节,随着我校办学规模的不断扩大,学生生源近些年也越来越复杂,教育的层面也越来越复杂
为适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素养，中共中央、国务院专门制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》纲领性文件，为我们做好德育工作提供了指导性方针
二是学校新的可持续进展的需要
2024 年以来，学校在硬件建设、教学成绩、民主治校等方面取得了历史性的突破
目前，学校既面临着严峻的挑战，又面临着难得的进展机遇
学校要实现可持续进展,必须有第二次新的突破
今后几年是我校第二步战略进展阶段
这个时期是我国经济和社会进展的重要时期，也是学校的改革和进展的关键时期
学校的未来,取决于我校改革和进展的速度，也与德育工作密切相关
三是回归教育的本质，摆脱功利教育倾向的需要
长期以来,为了赢得社会、家长的认可，学校不得不追求升学率,“把德育放在首位"的育人理念说的多做实的少
作为真正的教育工作者，虽然现实上不能脱俗，但理想上要把新时期德育工作的总目标与“以人进展为本”、”为学生终身进展奠基”的办学理念相结合，要全面提高学生素养，使学生学会做人、学会学习、学会做事
四是实施新课改的需要
新课改成功与否衡量指标之一就是有没有把德育放在首位,把教学生学会做人、做什么样的人放在首位
五是为进一步加强和改进学校德育工作，促进德育工作制度化、法律规范化、科学化的需要
我们要根据《爱国主义教育实施纲要》、《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》等文件和规定，努力使我校的德育工作进一步法律规范化、科学化和系统化,更好地适合社会主义市场经济条件下
