中小学教学常规管理细则 教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是仔细抓好教学常规管理和深化开展教学讨论. 教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为优化教学过程，提高教学质量，要突出抓好以下几方面工作： 一、制定计划 教学计划主要包括学校教学工作计划 、教研组工作计划、备课组工作计划、个人教学计划等。 1、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调,对各年级、各学科教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主要教学工作作出具体安排,作为各教研组和任课老师制定教学工作计划的依据。 2、教研组（备课组）教学工作计划应依据学校教学工作计划,结合本学科特点,对本学期各项教研工作作出具体安排，经全组老师讨论通过后，于开学后一周内交教导处审定存档。教研组长（备课组长）为计划执行的具体负责人。 3、个人教学计划由各任课老师制定，在开学后一周内完成。各任课老师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神，熟悉课程标准，明确本学科、本学期总的教学任务，明确教材各章节在教材中所处的地位，以及各章节之间的相互联系，充分估量到完成教学任务可能遇到的问题和困难,拟定教学进度,提出教学中应注意的问题和改进措施。 4、以上各项计划分学期制定，计划制定后，打印一式两份，一份交学校教导处存档，一份由计划执行人保存。学校应实行切实有效的措施,对计划实施情况进行定期检查，确保计划落实到位.学期结束时各责任部门和学科老师应及时对比计划，结合教学实际，进行反思，并写出书面总结。 二、备课 备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持集体备课和个人备课相结合,坚决禁止不备课进课堂的现象出现. (一)教案1、教案的内容要求 （1)教学目标，必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；(2)重点、难点；(3）课型、教学时数；（4）教学准备，如课前活动安排、媒体的选用（如实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等)；（5)教学实施过程，老师活动和学生活动的主要内容，要有相应教学内容及教与学的程序，不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿;(6） 板书设计；要简洁明了，提纲挈领,能体现本节课的主要内容.（7）作业布置；精选习题，避开题海战术。难易适度,结构合理,既有巩固性的练习又有拓展和提升性练习.（8)教学反思或后记，总结本课或本单元教学 的...
