中小学老师研修培训总结我参加了中小学老师研修网培训，这次远程研修培训好比给老师雪中送炭.应该说，远程培训研修为我们一线老师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言,解惑释疑。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于个人今后的成长进步起到了积极的作用，对教育教学工作也有了一种新的理解. 在这次的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参加评论，参加专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅.现将这次培训体会总结如下： 1。转变思想，更新观念 我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉:自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论,自觉上交作业.通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。我通过深化学习,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向，明确了作为一名老师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识素养,扎实的教学基本功，否则就会被时代所淘汰。因而，进一步增强了自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立了“以学生为本、教书育人”的教育教学理念。2、要以思考的态度提升自己 本次培训的内容，既有教育教学理念的阐释,又有教学案例的剖析;既有理论的视野又有实践的视角;既有学科本身的反思和讨论，又有自身素养方面思考和培育.新课程实施以来，取得了一些经验和成果，但任何改革都必须螺旋式前进，我们需要有一个机会反思课改存在的问题和困惑，养成不断反思自身教学行为的习惯，以提升自己实施新课程的能力。这次培训为我们提供了思考的机会和平台，通过专家老师的讲座,促进了我们的深化反思，使我们能有静下心来思考教育、思考教学、思考新课程的实施及自身专业成长的问题.作为一名省级骨干老师,不但要有丰富的教学经验,还要有自己的教学理论,要从经验型老师向专家型老师转变。过去我只重视教学实践，忽视了教学理论上的升华。通过这次学习，我认识到，老师应向个性化，讨论型,创新型教学进展,通过教学实践—反思—讨论—升华，培育科研意识，对教学问题跟踪讨论，使之课题化，并总结成果，形成个性和特色的理论，为自己的职业生涯做好理论支撑。 3、通过远程研修，我增长了见识。 远程研修平台上的老师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,甚至有些老师在晚上十一二点都在网上...
