《中小学老师职业道德修养基本要求》试题和参考答案一、简答题1．简述老师职业道德的基本特征.① 从老师的社会责任来看，师德具有全局性；② 从老师的社会地位来看，师德具有超前性;③ 从老师职业及个人素养来看,师德具有导向性；④ 从老师的人格评价来看，师德具有超一般职业的示范性。2．简述老师与家长合作沟通的态度和技巧。合作沟通的态度：①谦虚和气;② 尊重理解；③一视同仁.合作沟通的技巧:① 称呼得体；②语气委婉;③ 正确运用非语言技巧.3．简述老师的职业纪律。老师职业纪律就是老师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点:① 要有老师意识并不断强化这种意识；② 仔细学习老师职业纪律的有关规定；③ 在教育劳动中恪守老师职业纪律;④ 从一点一滴做起；⑤ 虚心接受批判,勇于自我批判，善于改正错误.4．如何建立双赢的人际关系。要随时存入感情存款：① 理解别人;② 注意小节；③信守诺言；④阐明期望;⑤ 诚恳正直;⑥ 勇于道歉。5．简述老师在公正对待学生方面的“偏爱"、“偏见”的危害性。① 老师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。② 老师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。③ 老师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的卑视，就会增加学生的厌学情绪，进而造成学生逃学、辍学等，给学生的身心造成严重的损害。6。简述国外老师道德教育的共性特点。① 注重老师职业道德的法律规范建设；② 注意划分师德法律规范的结构层次以便于实施操作；③ 将师生关系作为老师职业道德的核心内容;④ 强调老师职业道德教育的内化与养成。7．老师道德教育的现代要求是什么？① 教育观念现代化,就是要确立以更新观念为先，以高尚师德为本的观念;② 才学知识现代化,就是要努力学习，丰富知识，不断更新自己的知识结构；③ 教育能力现代化，就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力；④ 心理素养现代化，就是要优化情感、性格、意志、心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。8．简述老师职业专业化的现实意义.① 可以为解决老师队伍中存在的问题提供良好的途径和方法，为老师职业的进展提供良好的机遇；② 可以改变以往人们对老师职业的认识，即只要有知识就可以当老师的传统旧观念；③ 可以提高在职老师的专业水平，进而提高教育教学质量,...
