附表 2:中小学老师职业道德考核登记表（ 2024 学年度）姓 名参加工作时间1998、7任教学科数学、科学工作单位及职务老师师德状况自我评价我热爱祖国、遵纪守法，遵守学校规章制度，自觉维护学校荣誉和老师形象.不向学生传播有害身心健康的言论和观点。热爱教育事业，仔细履行岗位职责。仔细备课、上课、批改作业、辅导学生,仔细对待每一个教育教学环节。与领导、同事、学生、家长建立平等、尊重、和谐、健康的人际关系。在工作中与领导、同事良好协作和互动。自觉维护其他老师的威信。学生出现特别情况，能与家长及时沟通。关怀爱护全体学生，平等、公正对待每一位学生，不单纯以学习成绩评价学生.无体罚或变相体罚学生，也没有讽刺、挖苦、卑视学生现象。对品行有缺陷或学习有困难的学生，主动帮助和辅导。将德育渗透于教育教学工作中，努力培育学生良好的思想品德和行为习惯。在教学中仔细实施素养教育，不断提高教育教学质量,使全体学生在原有基础上取得进步。所带学科和班级成绩良好，学生和家长满意。积极参加课改实验、教科研活动和继续教育，不断提高专业素养和教育教学能力。工作中自觉遵守廉洁从教的有关规定,自觉接受学生、家长和社会的监督。不向学生或家长推销各种报刊、学习资料和学习用品等.不收受、索要学生和家长的钱、物、有价证券等。不到校外社会办学机构兼职兼课，不组织或者参加有偿家教活动. 2017 年 1 月 10 日学科组或年级组考核意见 年 月 日学校考核小组意见 （盖章) 组长签名： 年 月 日考核成绩（计分）考核等级 注：自我评价若内容较多可另续纸
