中层领导第一次业务学习 时间：9 月 7 日 地点：会议室 领学人：刘志宇 参加人：中层人员 学校中层干部如何在学校进展中发挥自己的作用 学校中层干部都是学校工作的骨干,其素养的高低直接影响学校各项工作的成效。首先，中层干部是学校教育教学工作的直接参加者和试验者,起着“领头羊"的作用。其次，中层干部又是“电话线”，是联系、沟通学校教职员工的中间桥梁，起着上传下达的作用。因此,要发挥中层干部应有的作用，应从以下几个方面入手。一、中层干部要正确进行自己的角色定位 我们应清楚地看到，在很多学校，许多中层干部只在其位而不谋其职，安于现状,不思进取，导致其所分管部门的工作毫无建树。不能很好为学校进展添砖添瓦。因此,在学校进展过程中，应注重帮助中层干部进行正确角色定位、正确认识自己的在学校建设的作用。转变思想,促使中层干部为学校的进展尽其职，发其光.1、中层干部都是校长的助手，是校长的工作思路的实施者，是学校具体措施的执行者。因此，中层干部必须有很强的实践能力,才能将各项工作落实。2、中层干部是主管，是各个部门的主管，是各个部门工作的策划者。因此，中层干部应对本部门的各项工作有细致的计划，应充分发挥其主观能动性，不能仅仅充当一个上传下达的传话筒。3、中层干部是老师,是学校家庭中的普通成员，是特别身份的老师，这就要求中层干部 既要放下“领导”的架子，又要深化老师当中，与老师一起参加教育教学讨论,指导老师工作。深化工作第一线，了解老师工作中的困难，帮助老师解决工作实践中所遇见的难题，努力为老师办实事,急老师所急，千万不能只做施令员，给老师一种“说话的巨人，行动的矮子”的不良印象，其一言一行代表的是学校的形象,体现一个学校领导的整体素养。 因此，中层干部必须充分认识到其在学校进展中所处的地位和起的作用，确定自己正确的位置，才能充分发挥其才能为学校的进展贡献力量.二、中层干部要明确自己的职责 中层干部的主要职责是把学校的工作要求转化为实践行动，是学校行政管理系列上的“兵头将尾”。在校长的直接领导下主抓专项，对某一方面负责，唱的是“配角”。所以，中层干部必须明确自己的职责，积极、主动开展学校各项工作，保证学校可持续进展。1、中层干部必须找准一个位置，必须服从自己的上级领导的指挥，不能随意改变上级领导的决策, 当然，这种服从是积极的、能动的，对自己分管的工作，要敢于拿主意,尽职尽责,全身心投入，做出成绩.既不...
