纳雍县骔岭镇学前教育三年行动的实施规划及措施（2024～2024) 学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基工程
进展学前教育对于促进儿童身心健康进展,实现教育均衡进展，全面提高国民素养,办好让人民满意的教育具有十分重要的意义
近年来，我镇学前教育取得了较好的进展，管理体制初步理顺，学前三年幼儿入园率逐年提高,办园条件明显改善，保教质量不断提高
但是，当前我镇学前教育整体水平还不高，公办幼教资源缺乏,学前教育进展还不平衡,这与我镇经济社会的进展、特别是人民群众日益增长的对学前优质教育的需求不相适应
为进一步加快我镇学前教育改革与进展的步伐,提高幼儿入园率和保教质量，特制定本进展规划
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，全面落实科学进展观，深化贯彻党的教育方针，进一步加强与优化学前教育、扩大优质学前教育资源，重点进展农村学前教育,努力办人民满意的教育
二、具体目标 合理调整幼儿园布局，建立以公办园为主体，鼓舞社会力量办园的学前教育事业进展机制
针对幼儿教育现代化评估标准，加大幼儿园软件建设力度
具体目标如下: 1、以公办园为主体,公办民办幼儿教育协调进展，公办园数量占 60％以上
2、3—6 岁适龄儿童的学前三年入园（班）率达到 60% ；有条件的幼儿园开展 0—3 岁婴幼儿早期教育试验：2 学前一年入园(班)率达 80%，学前特别儿童和流动人口子女的入园率有较大幅度提高
3、根据国家标准配备幼儿老师，提高专科以上学历层次老师比例
幼儿园老师 100％具有育婴师资格，幼儿园园长、老师全部持证上岗
4、幼儿园在办园宗旨的引领下，规划具有地方特点和园本特色的进展定位，落实进展措施，建立保障机制
三、主要措施 (一）因地制宜,作好学前教育规划
本着基本能满足辖区内幼儿就近入园的原则，根据人口分布情况，以行政村为依托统一规划设置幼儿
