中心中学教学常规检查细则为了全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向，坚持以德育为主导，以教学为中心，根据课程改革新形势，转变教育思想，更新教育观念，面对全体学生，重视培育学生的创新精神和实践能力，全面推动素养教育,为学生全面进展和终身进展基础，加强对教学过程的管理,进一步建立和加强学校教育教学常规管理制度.根据《金教研 8 号文件》和沙土镇教育管理中心相关要求及我校实际情况制定本细则：一、指导思想教学常规重在法律规范化、制度化，学校对教学常规的管理重在日常化，过程化。学校通过教学常规检查管理督促各位老师落实教学常规，做到备课提前,上课正常，课后有练，单元检测，评改到位。以此保证教学过程管理扎实有效,教学质量稳步提高。二、检查时间：月末、期中、期末、平常三、检查形式：教研组长月末定期普查、教导处随机抽查、行政领导随机检查四、领导分工：数学组：杨德才 语文组：赵世旻 英语组：杜泳佳 理化组：刘凤仙五、检查内容:B1、备课（编写教案或学案）（15 分）要求教案提前一天编写设计，备课真正做到十备：即备课程标准、备教材、备学生、备教法、备提问、备语言、备板书、备导入、备小结、备后记，突出一个“细”字 .45 岁以下中青年老师必须编写详案;45 岁以上老师可适当部分略案，要求标准可降低一个档次量化评分。教案评价以学校教研组长、教导主任、分管校长（或校长）共同评价，按以下标准量化扣分：1、每节课都必须有教案，试卷讲评须编写讲评要点和质量分析材料.同级同科的相同教学内容可以使用同一篇教案,但也应根据班级学生的差异作必要的调整，同班同科目的连堂课可以备成一篇教案。开学初由教研组长和教导处共同核定每个老师的教案数目.每少一篇教案扣 1 分。2、老师要精心设计每一节课的教学过程，写出法律规范的教案,法律规范的教案应有：课题、课型、教学时间、教学目标、教学重点和教学难点、知识考点、检测题、板书设计、教学过程及主干知识结构、课后反思等内容。每篇教案每少一项内容扣 0.1-0.5 分,主干知识不突出，过于简单扣 0。2 分。3、上课无教案每次扣 1 分。4、单元检测占用 1—2 课时，可不写教案，但应该有样卷随教案一起存档,无样卷的视为缺教案。C1、教(上课）10 分：上课做到技能娴熟、用语法律规范、板书规整、方法恰当,注重探究与师生互动，关注学生情感表现，渗透道德情感教育、法制教育,能自制教具与多媒体辅助教学,课堂教学突出一个“新”...
