中心学校纪律作风整顿剖析材料中心学校纪律作风整顿剖析材料 一、基本情况 高坝店镇中心学校行政管理处现有职工 7 人,其中校长 1 人,副校长 2 人,工会主席 1 人，办公室主任 1 人，普通干部 2 人；班子成员平均年龄 43 岁；本科学历 4 人，大专学历 3 人；中级职称 6人，初级职称 1 人. 在 2024 年暑期干部老师纪律作风整顿活动中，我们成立了整顿活动领导小组，制订了实施方案。组织班子成员，仔细学习了《中小学老师职业道德法律规范》、《教育部八个“不准 "》、《商洛市老师十不准》、《山阳县教育体育局关于进一步加强师德师风建设的暂行规定》、《山阳县教育体育局关于进一步加强老师队伍管理的实施意见》、《山阳县教育体育局关于教育体育系统干部职工请假暂行规定》、《老师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和文件精神以及县局杨局长的讲话精神.所有班子成员,在整顿活动中都能对比检查,有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。我们也注重在整顿活动中，坚持把解决领导班子和老师队伍中存在的突出问题作为重点，深刻剖析,查找原因,寻求解决办法. 二、存在的问题与不足： （一）工作作风方面的问题。 一是个别班子成员不重视政治及业务学习。职业道德素养不高，乃至理论水平、素养能力还不能适应新形势下教育进展的需要。首先是理论学习不够，学习理论时未能完全根据学习要求,有拖沓，不按时完成学习任务的现象。学习过程没有仔细记录，心得体会写得不够深刻，对政策法规只求一知半解;其次是业务知识学习不够.新形式下新的教育理论知识学习不够,仅停留在学过、看过、听过,钻研不深不透,特别是在理论和实践相结合上做得不到位. 二是业务不过硬。个别班子成员不仔细学习业务知识，对“知识立身"、“终身学习”的观念还没有真正入心入脑。猎取新知识、钻研业务不够,有时有不求上进、得过且过、满足于一般性工作的现象。个别班子成员工作思路不清,措施不力，抓不到点子上,干不出成绩。 三是工作漂移，作风散漫。由于行管处的工作随意性大，有时工作任务没有严格的时间限制，因此个别同志就养成了拖沓、懒散的不良习惯，工作作风不够严谨,对自己要求不严格，在工作效果上大打折扣. 四是工作责任心不强,使命感不强，安于现状,不思进取，只求过得去，不求过得硬。 五是思维不开阔，缺乏创新精神,不敢想，不敢...
