2024—2024 学年度第一学期童梦小学老师信息技术校本培训工作计划负责人：张晓风二〇一 0 年 10 月信息技术校本培训计划 一、指导思想 加强老师队伍建设为中心，以进展创新为动力，与时俱进，继续深化开展校本师资培训,开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校老师的综合素养，促进教育教学的改革。 二、培训目的 1、增强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中. 2、在具有共同操作基础的前提下,分层学习、分组学习与自己工作相关的技术,以提高工作效率. 3、学习信息技术与学科整合方式方法,技能技巧. 三、培训原则 1、坚持理论联系实际的原则。 理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合,同时也要加强与其他学科知识的联系。因而，作为指导老师要坚持理论学习与实践相结合,真正把信息技术教育学习落到实处。 2、坚持针对性、时效性原则。 根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，老师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力;坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源.同时，注意学科间的相互渗透性，为教育教学改革服务。 3、坚持改革创新的原则和法律规范管理的原则。 四、培训形式 集中组织培训和自学结对帮扶相结合，网上沟通和定期主动讨论相结合。五、考核方法 1、基本技能：全校老师都会正确使用现有设备，维护自己的电脑，掌握多媒体教室使用方法，能使用配套光盘上课。40 岁以下的老师能够进行常用应用软件的基本操作(如 WORD、POWERPOINT 等)及制作简单的课件，并且每学期必须在校课件资源库有 1 个以上课件。 2、杀毒软件：能使用一种杀毒软件，进行下载、安装、升级、设置和卸装。 3、网络使用:实际考核,完成网上浏览、搜索相关资料，下载文件、发送 E-MAIL、会使用我校内、外网资源等操作，完善好自己的网络资源，部分老师可以制作课件,进行信息技术与学科教学整合。 六、落实保障措施 1、提高认识，切实加强领导. 开展校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与进展需要，加强和改进老师队伍建设，促进老师专业化进展的重要途径和有效措施。因此，学校各层干部一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作的领导。 2、强化管理，精心组织实施. 要有成效地开展校本培训工作，必须注重校本培...
