2024—2024 学年度第一学期童梦小学老师信息技术校本培训工作计划负责人：张晓风二〇一 0 年 10 月信息技术校本培训计划 一、指导思想 加强老师队伍建设为中心，以进展创新为动力，与时俱进，继续深化开展校本师资培训,开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校老师的综合素养，促进教育教学的改革
二、培训目的 1、增强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中
2、在具有共同操作基础的前提下,分层学习、分组学习与自己工作相关的技术,以提高工作效率
3、学习信息技术与学科整合方式方法,技能技巧
三、培训原则 1、坚持理论联系实际的原则
理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合,同时也要加强与其他学科知识的联系
因而，作为指导老师要坚持理论学习与实践相结合,真正把信息技术教育学习落到实处
2、坚持针对性、时效性原则
根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，老师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力;坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源
同时，注意学科间的相互渗透性，为教育教学改革服务
3、坚持改革创新的原则和法律规范管理的原则
四、培训形式 集中组织培训和自学结对帮扶相结合，网上沟通和定期主动讨论相结合
五、考核方法 1、基本技能：全校老师都会正确使用现有设备，维护自己的电脑，掌握多媒体教室使用方法，能使用配套光盘上课
40 岁以下的老师能够进行常用应用软件的基本操作(如 WORD、POWERPOINT 等)及制作简单的课件，并且每学期必须在校课件资源库有 1 个以上课件
2、杀毒软件：能使用一种杀毒软件，进行下载、安装、升级、设置和卸装
3、网络使用:实际考核,完成网上浏览、搜索相关
