课 题第一章 总论授课时间2 课时教学目的 通过本章的学习，掌握财务会计的基本特征及会计信息的质量要求;掌握财务会计要素的定义、特征及确认条件.应了解财务会计的特征和会计计量属性,熟练掌握会计的基本假设,重点掌握财务会计信息的质量要求和财务报告要素。教学重点掌握财务会计信息的质量要求和财务报告要素。教学难点 掌握财务会计信息的质量要求和财务报告要素.教 学 过 程教学环节教 学 内 容教学方法、手段及时间分配导入新课课堂授课课堂练习 本节考核点： 1.识记：财务会计的概念;管理会计的概念； 2。领悟：财务会计和管理会计的区别与联系;财务会计课程三个层次的划分。 一、现代企业会计的两大分支:财务会计与管理会计 从会计进展的历史来看，一般认为,企业会计是现代会计的核心，而现代企业会计一般又分为财务会计和管理会计两大领域。 财务会计是以会计准则、会计制度为主要依据，确认、计量企业资产、负债、所有者权益的增减变动，记录收入的取得、费用的发生和归属，以及收益的形成和分配，定期以财务报告的形式报告企业的财务状况、经营成果和现金流量,并分析报表,评价企业的偿债能力、获利能力等的一整套信息处理系统. 管理会计是从传统的会计系统中分离出来的，与财务会计并列,利用财务会计、统计及其他有关资料进行整理、计算、对比和分析并产生一系列信息，讲述法（20 分钟)归纳法(20 分钟) 教学环节教 学 内 容教学方法、手段及时间分配课堂授课课堂练习课堂答疑 （二)从提供信息的法律规范来看，财务会计主要受会计准则或统一会计制度的约束,而且往往具有强制性;而管理会计主要受经营管理决策中的成本与效益关系的约束,这种约束是相对灵活的.（三）从会计核算的过程来看，财务会计必须严格根据规定的会计程序和一整套处理财务信息的方法体系,以货币作为计量单位综合反映企业各种经济活动，定期提供有关企业过去和现在的经济活动情况及其结果的会计信息.管理会计在其核算过程中，其核算的时间跨度、核算程序以及核算方法一般都是比较灵活的，往往可以根据提供决策所需要的信息的要求自由选择，没有统一的模式：而且从核算的对象来说，财务会计以提供历史信息为主,而管理会计则以提供未来和即时的信息为主。 （四)从信息的报告来看，财务会计有规定的或公认的格式并且要定期编制。而管理会计主要为管理者作出经营管理决策提供适时的信息，强调的是信息的有用性,并不注重信息报告的形式. 财务会计...
