政教处 2024～2024 学年度第一学期工作总结会宁县职教中心2024-12—26政教处 2024～2024 学年度第一学期工作总结本学期政教处工作在学校党支部、校委会的领导下得到了学校各部门的扶持和配合.在具体工作中,政教处以学校整体工作和部门工作计划为指导思想，仔细履行工作职责，全面开展学生各项工作，稳定了学校教育教学秩序，顺利地完成了本学年学生各项工作任务.一、成绩方面（一）加强学生工作各项制度完善与考核.本学期修正了和进一步完善了部分学生规章制度，工作中我们加强了贯彻与实施如班主任工作考核制度的完善,极大的调动了班主任老师的工作积极性和主动性，值周评比细则的统一，明确检查，评比标准，克服了班主任工作和舍务、值周工作盲目性.严肃处理严重违纪学生的规定，有效地遏制了严重违纪现象的发生，相对以前来说,我们学生的打架次数明显比少了许多.本学年继续贯彻班级三包管理之规定,各班级工作责任落实到位到人,卫生良好，公物损坏少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。同时加强了值周老师跟踪检查、指导、巡视督促,大大地激发了班主任工作的主动性，减少了学生不良行为发生.(二)本学期,政教处多次组织召开班主任会议,总结工作经验，布置阶段工作任务,提出工作要求，对个别班主任工作加强了工作指导，年轻班主任非常虚心的向老班主任、政教处进行沟通和学习,提高班主任管理水平,增强了班主任工作信心，激发了班主任的工作积极性和工作热情。1、由于学生整体较差，给班主任老师工作中增加难度,而我们班主任老师在工作中没有放弃学生，而是更加仔细耐心细致,更加负责的对待学生，对待他们工作。2、班主任老师在工作中讲究方法，注重实效，因材施教，不同班级、不同学生,采用不同的教育和管理方法。3、加强班主任跟班管理,为学校稳定做了大量工作由于学校学生的特别性，跟班管理是班主任工作的一条成功经验和途径。我们始终强调班主任老师要坚持每天跟班管理学生工切，实际工作中，班主任克服了许多困难，全天候和班级学生在一起，关怀学生生活、学习、身心健康等。（三）加强值周老师工作指导，稳定了学校教育教学秩序.为了搞好学校教育教学秩序，学校每周安排值周组进行全方位的检查,政教处根据阶段值周工作存在的问题，在实际工作中，加强跟踪指导，充分发挥其在值周工作中的重要作用,他们克服了工作辛苦、劳累、工作时间长等困难，巡视检查指导，对学生进行教育管理，稳定了学校学生秩序,起到重要作...
