［标签:标题］篇一：九年级组长工作总结 篇一：九年级年级组长总结 九年 级上学期年级组长工作总结 一学期来，在学校 各级领导的领导和指挥下，九年级组全体老师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的 各项工作和任务；现就本学期工作总结如下： 一、年级老师基本 情况： 本组共有教职工 9 名，每位老师都能仔细学习老师职业道德法律规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育事业， 发扬奉献精神，工作服从安排,努力做到教书育人、为人师表;在教育教学工作中，老师们 能遵循教育教学规律，转变教育观念,热爱学生、关怀学生，为了学生的进展，不断提高自 身的思想素养和业务能力；老师们能积极参加学校组织的各项活动,在活动中发扬团结协作 精神，取得了较好的成绩。 二、年级老师建设 1、加强师德建设,使老师素养和职业道德有了新的提高.本学年开学初，我们仔细学习教育 理论，仔细学习学校的各项规章制度,仔细学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了老师 的思想认识,并且付诸教学实践，使广阔老师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育 方针，积极推动素养教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。 明确本学期年级组的工作思路和方向.2、充分利用好每次的年级老师会。（1）组织老师探讨 和分析“奉献与酬劳"、“团结与竞争”的关系和作用。我们始终认为：“奉献"是老师职业道 德的基准，奉献不等于不要酬劳，没有或少量的酬劳未必就等于奉献，奉献应该是自发地、 毫无保留地付出,也正是只有这样,每一位老师的才能也才能淋漓尽致地发挥在教学中。爱 岗才能尽业，尽业才谓奉献，而爱岗源于乐业，也正是乐业,才能迎来正真的、长久的奉献。 “团结产生合力,竞争产生动力”，这个是每一位老师都能认可的,其中团结是最重要的.这， 正是我和我们年级老师在今后的教育教学工作中要进一步认识和完善的地方，也只有做好了 这个学问，我们才能正正地走上兴盛。（2）组织老师们学习和分析学校下达的各项任务和要 求.在年级会上,组织本年级的老师仔细学习学校的工作计划和要求,明确学校对本年级的 期望和应该达到的指标。让每一位老师都认识到本年级的任务和责任，从而去寻找年级和学 校办学大道。 3、以身作责,引导和提倡“以校为家、以校为荣、以无私奉献为职业基本道德法律规范、以人为 本，构建一个和谐的团队”。年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体,考核必须 是捆绑式进行的...
