二○一三年度仓前中心幼儿园副园长述职报告2024 学年对于我来说，是人生路上的一个转折，8 月份,参加教育局竞聘，离开了原先熟悉的环境,怀着期待、向往和忐忑不安的心情成为了仓前中心幼儿园副园长，主管教育教学业务这一块
一年来，在区教育局领导的正确领导下,在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园的进展目标，求真务实、团结协作、法律规范创新，各项工作顺利完成，为给以后的工作积累经验，及时查找不足，现对一年来的工作做述职如下：一、锁定目标，齐头并进(一)法律规范总园与分园的教育教学统一管理结合总园与分园的教育教学情况，加强了幼儿园的教育教学管理，提高了老师的整体业务水平
教育教学管理工作取得了新成绩
1．法律规范了老师的计划制定和主题活动环境、活动区创设以及备课本和各项资料的检查进行了统一规定与要求；2．成立了教育教学检查领导小组，即制定出统一检查考核标准，定期或不定期的对总园与分园的教育教学进行检查（听评课、主题活动环境、活动区创设等）；3．统一培训共同提高，拟定各分园的教研特色，要求各分园承担特色讨论，通过一学年的实践，各园区充分展示出了各园的特色教研优势
（二）注重内涵进展，加大老师队伍建设力度纵观我园的师资队伍，摆在面前的重大课题就是如何使这支年轻的老师队伍更快更好地成长起来
为此，一学年来，我们始终在加强队伍建设,提高老师素养方面主要抓以下几项工作：1．抓师德学习
这是提高师资素养,促进孩子全面、积极、健康成长的根本保障
我们将师德与教育实践密切结合,并通过纳入老师月考核来分析老师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育教学的实践中去
2．抓讨论性学习
上学年开始,我园着手探究幼儿进展评价的多元模式，以观察解读幼儿行为表现为主要讨论内容,讨论探究多种观察及记录方式,对老师的教育行为及在老师对儿童行为的观察和分析中进行讨论性学习
如第二学期增设了《幼儿成长档案
