二年七班“网络安全为人民,网络安全靠人民"主题班会记录地点：二年七班参会人员:二年七班全体学生过程：1。同学们，你们认识这些标志吗？（出示图片）认识的请举手。（学生回答）2、那你们平常喜爱上网吗？上网都做些什么呢？（学生回答）3。师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻，看小说，发邮件，听音乐,看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，同样会也给我们带来了危害。这就是我们今日要学习的内容———--中小学生网络安全教育（板书课题)。（一）长时间上网的危害（板书）同学们，你们平常都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。假如常常长时间的上网,好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些负面影响呢?学生回答。(出示幻灯片六）下面我们来看一个漫画，想一想从中学到了什么。(出示幻灯片八）同学们，现在网瘾危害触目惊心的案例成了各类媒体频频关注的热点，很多青少年为了上网付出了惨痛的代价，下面我们一起看《故事》。1.请同学们在小组内进行沟通讨论，并请小组长记录下来。2.学生发言.3。老师补充并总结。网瘾有哪些危害呢，我们来一起看一看：1、影响了学习。长时间上网，玩游戏占用了大量的时间，必定会影响学习。2、影响心理健康.长时间玩游戏容易使人沉溺于幻想中，在与他们交往时,易产生距离感而不能与人正常的沟通与沟通。3、导致学习成绩下降4、弱化道德意识5、影响人际交往能力6、影响人生观、价值观7、 影响身体健康。长时间的上网容易造成大脑缺氧，精神萎靡不振.造成近视.而且电脑还有辐射,这些都严重影响了学生的健康成长。最近我看到一些案例，说的是有一少年长时间在网吧上网，付出了生命的代价。请看案例。(二）网瘾的标志（板书)看了这么多的案例，谁能告诉我一个人平常有哪些具体的表现才能说他有网瘾呢？1、学生回答。2、老师总结。(出示幻灯片二十七、二十八)（三）网瘾产生的原因（板书）你们认为案例中或者现实社会中的人为什么会产生“网瘾”呢，网络到底有怎样的魅力，将他们吸引过去呢？(学生回答）师总结：网络对我们既有有利的一面,也有有害的一面，那么我们应该怎样合理安排上网时间呢?（出示幻灯片三十六）老师总结：1．上网时间最多不要超过 2 小时.2。学会目标管理和时间管理，提高上网效率.3。积极应对生活...
