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五年级教研工作计划

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五年级教研工作计划 一、指导思想 本学期我们五年级组将以学校提出的“讨论高效课堂提高课堂效率"为中心,进一步提高教育教学质量.力求在教学方法上求新,在教学手段上求活,达到师生关系和谐、努力提高教学成绩,以求真务实的教学作风,完成本学期的各项教学任务。 二、工作目标 1、在法律规范常规教学的基础上,紧紧抓住课堂主阵地,深化课程改革,优化课堂结构,提高教学效率, 进一步探究促进学生全面素养良性成长模式,在新课程理念指导下,全面提高教学质量. 2、以科研促教学,在学校科研中心的指导和帮助下,继续开展教学研讨和培育实践能力的课题讨论实施活动,提升老师的专业水平。 3、继续抓好常规工作,全面促进学生素养的提高. 三、工作重点 (一)扎实有效地抓好常规教学工作 常规教学工作主要有老师教学计划的制订、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学评价以及教学质量分析等各个环节的具体教学活动。集体备课:每周五下午是我们年级组集体备课时间,主要针对典型性问题,代表性课题。由教研组长负责,提前一周为组员布置重点讨论课的内容,在集体备课时间,各组员说教学思路,其他组员作必要的补充、修正,并仔细做好相关记录以求最佳的教学思路。 2、课堂教学 课堂教学是实施素养教育的主阵地,要全面提升教育教学质量,必须狠抓课堂教学效率的提高。注意创设情境,营造宽松、和谐、民主的教学氛围,重视学生猎取知识的过程,实行老师先讲先导课组内老师互评,然后再进行研讨,努力创建高效互助自主学习型新课堂。 3、听课评课 每位老师一周听评不少于 1 节,一学期同学科听评节次不少于 20 节,并要有听课记录和小结。老师根据实际情况安排听课时间,属本年级的组内公开课或全校性的研讨课一定要参加听课评课. (二)锐意创新,深化开展教研活动 (1)本学期,我们将在教研组内开展高效课堂讨论,探究教学的新思路,学期初,制定课题讨论的实施计划,通过理论学习、说课研讨、公开课研讨、评课反思等活动,努力在学期末达到预期的阶段性成果并展示。 (2)引导学生进行综合实践活动。老师要注重积累生动、有价值的案例(教案、课件、教后记等),同时引导学生关注身边的数学,引导学生探究有价值的数学,引导学生有兴趣地参加数学的实践活动,培育学生多方面的能力可以用心设计讨论性的实践作业,做到有布置、有检查、有评价、有沟通。 五、活动安排 围绕本学期工作重点,将教研活动安排 二月份: 1、学习《新课程标...

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