《人力资源管理》课程教学大纲Ⅰ
课程性质与教学目标要求《人力资源管理》课程是阐述开发人力资源,提高人力资源素养以及如何合理使用人力资源的理论、原则、方法的科学
它是为培育学生的人力资源管理的基本理论、知识和能力设置的一门专业基础课
本课程教学总的目标要求是：使学生认识人力资源在经济、社会进展中的地位作用；掌握人力资源管理的基本理论、基本知识和基本方法；培育从事人力资源管理工作的能力；为其他专业课的学习和今后的工作奠定基础
课程学时、学分与教材本课程计划学时 70、 学分 4
本课程使用教材：何娟主编：《人力资源管理》,天津大学出版社，2000年
本课程主要参考教材：陆国泰：《人力资源管理》 ,高等教育出版社，1999 年；梁裕楷等：《人力资源开发与管理》，中山大学出版社,1999 年
课程内容第一章 人力资源管理概述一、教学目的和要求通过学习，认识人力资源的特点和作用，掌握人力资源管理管理的内容和作用，理解人力资源管理的基本原理,了解当代人力资源管理与传统的劳动人事管理的区别
二、课程内容第一节 人力资源概述一、人力资源的概念人力资源是指能够推动经济、社会进展的劳动者的能力的总称
人力资源的数量与质量
人力资源的三个层次：人口资源、劳动力资源、人才资源
二、人力资源的特点与其他资源相比，人力资源具有以下主要特点:能动性、时效性、再生性、社会性
三、人力资源的地位和作用人力资源是第一资源，在经济、社会进展中具有决定性的作用
第二节 人力资源管理概述一、人力资源管理的概念二、人力资源管理的作用三、人力资源管理的内容四、人力资源管理的基本原理系统优化原理、能级对应原理、投资增值原理、互补合力原理、激励强化原理、个体差异原理
五、人力资源管理的形成与进展人力资源管理的形成与进展
人力资源管理与传统人事管理的区别：以人为本；把人力当成资本；把人力资源开发放到首位;人力资
