人才进展规划纲要有关继续教育等重大问题解读 党中央今年召开的全国人才工作会议和《国家中长期人才进展规划纲要(2024－2024 年）》明确了从人才大国向人才强国攀登的奋斗目标和进展途径，是我国人才工作新的里程碑。会议的召开和人才规划的实施，对于全面提高我国人才进展水平、加快建设人才强国，具有重大而深远的意义。人才进展规划纲要涉及人才进展目标、人才工作体制机制与人才队伍建设任务、重大政策与工程项目等方方面面，体系十分健全，内容非常丰富。 一、人才规划与继续教育的战略背景与意义 为落实十七大提出的“更好实施人才强国战略”这一战略任务,党中央、国务院颁发了《国家中长期人才进展规划纲要（2024－2024 年）》，这是党中央在十七大以后抓的一件大事,体现了高瞻远瞩的战略思维。党和国家领导人高度重视此次人才规划的编制，胡锦涛同志指示：在编制过程中,既要仔细总结吸取我国人才培育的宝贵经验，又要借鉴国外人才培育的有益做法.温家宝同志指出：人才工作要与教育工作相结合。可以看出，人才工作离不开教育工作，也必定离不开继续教育。 人才规划旗帜鲜亮地强调了“人才资源是第一资源"的理念，这是制定人才规划的立足点。根据国际、国内的新形势，人才规划开篇提出，人才是我国经济社会进展的第一资源。这也是胡锦涛近 7 年来在 5 次重要会议上强调人才资源是第一资源：胡锦涛在这次人才工作会议讲话中明确指出，“用战略眼光看待人才工作”.我们各项事业进展需要的各种知识、科技、资金、信息、体制、环境、政策等要素条件，只有通过人才能发挥作用。这次中央提出人才的“三个第一”:第一资源、第一要素、第一推动力。这是我们做好人才工作和继续教育工作的重要依据. 人才规划是适应我国经济社会进展的客观需要。当前,我国人才进展和经济社会进展需要相比还有许多问题，例如，高层次创新型人才匮乏、人才创新创业能力不强、人才结构和分布不合理、体制机制障碍尚未消除、人才开发投入不足，而且我国人才进展的总体水平同世界先进国家相比仍存在较火差距。为了适应越来越激烈的国际人才竞争,在来来的国际竞争中能有一席之地，就必须立足于经济社会进展需要，着眼未来，全面规划，为 2024 年全面实现小康社会和 2050 年基本实现现代化做好人才战略储备。应该说，适应经济社会进展的需要是人才进展工作和继续教育工作的客观要求。 人才规划确定的新人才定义为人才工作和继续教育工作提出了新的要求。新的人...
