电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教案

地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教案_第1页
1/5
地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教案_第2页
2/5
地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教案_第3页
3/5
第一章 地理环境与区域进展第二节 地理信息技术在区域地理环境讨论中的应用【教学目标】1。知识与技能1) 了解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及数字地球的含义。 2) 举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境讨论中的应用2。过程与方法1)利用图像,结合实际,掌握 GPS 汽车导航技术,信息在汽车、卫星和服务中心的传递等内容,通过具体案例以了解地理信息技术在某些领域的应用 2) 通过搜集资料、图像,进行分析对比,以加深对地理信息技术的理解3。情感、态度与价值观1)使学生深刻地体会现代地理信息技术的应用价值2)培育学生对地理信息技术进行探究的兴趣 3)培育学生分析问题、解决实际问题的能力科学素养与科学观 4)进行爱国主义思想教育,以增强学生的民族自豪感 【教学重点】1.遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及数字地球的含义 2.遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境讨论中的应用 【教学难点】1.遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及数字地球的含义 2.遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境讨论中的应用 【课型及课时】新授课(共 2 课时)【教学方法】1. 充分利用多媒体进行课堂教学,制作相应课件,展示 RS、GIS、GPS 和数字地球的相关图片,以形象直观的图来消除学生对“3S”的奇妙感。2. 要多采纳实例教学法,老师应在课前到网上搜集有关“3S”技术的运用实例,以加深学生对“3S”的理解,并借此突破难点和掌握重点.3. 采纳列表比较的方法,以区别 RS、GIS、GPS 三者的不同,如概念、工作原理和用途等.4. 运用网络示意图,理解各种信息技术的工作过程和不同用途。【教学过程】第一课时[新课导入]在区域的讨论中不仅有定性的讨论方法,还有定量的讨论方法,其中地理信息技术在区域进展的讨论中发挥着越来越重要的作用.例如 2024 年 5 月 12 日,四川汶川地区发生 8.0级大地震,有关部门利用卫星遥感监测技术,对灾区情况进行监测,在很短时间内获得全面的资料,给抗震救灾提供了科学依据,为抗震救灾的胜利立了大功.这就是地理信息技术中其中一种技术——奇妙的遥感。那什么是地理信息技术,他究竟有哪些用途呢?[板书] 一、地理信息技术1.概念:[老师]地理信息技术指猎取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称,主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等.[板书]2.应用——广泛[老师]地理信...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部