儿科临床培养教师考核表－1（二级学科临床一对一带教） 姓名 ，职称 ，学历 ，专业 考核项目考核内容分值备注出 勤 状 况 (5分） 带教期间出勤率543医德医风 （ 5分)1．规范服务、病家表扬5432．差错事故(扣分）－5－4－3书 面 带 教 计 划 （ 5分） 认真、全面、计划性强543三 级 查 房 质 量 （ 10分)1．规范5432．对的543临 床 处 理 质 量 (15分）1．一般病例处理5432．危重病例急救1086病史修改质量 (5 分) 及时、对的、规范543操作指导质量 (5 分) 耐心、规范、对的864理 论 指 导 质 量 (5分） 及时、对的、全面543科室病例讨论质量(5分） 分析全面、逻辑性强543带 教 工 作 态 度 （ 5分) 认真、表率作用543学生实习考核成绩(10分） 临床考核评分总计543自 身 培 养 、 提 高 (2分) 技能提高、继续教育210.5年 级 学 生 评 价 (5分） A、B、C 分档 543同行评议 (5 分) 客观评价计分543书面带教总结质量（5分) 认真、全面、客观543总体评价 (5 分) 综合评估计分543总计评分总体评价：总计得分: （分)考 评 者： ⑴ （签名）， ⑵ （签名) 年 月 日儿科临床培养教师考核表－2(助理住院总实习－住院总医师） 姓名 ，职称 ，学历 ，专业 考核项目考核内容分值备注出勤状况（5 分) 带教期间出勤率543医德医风（5 分)1．规范服务、病家表扬5432．差错事故（扣分)－5－4－3书 面 带 教 计 划 （ 5分） 认真、全面、计划性强543完毕本职工作状况(10分)1．分管床位5432．科外会诊543临床处理急救质量(25分)1．一般病例处理10862．危重病例急救15129管理工作质量(10 分)1．临床工作协调4322．医疗质量管理3213．科室工作量指标记录321科室病例讨论质量（5分） 分析全面、逻辑性强543带 教 工 作 态 度 （ 5分) 认真、表率作用543学生临床考核成绩（10分) 临床考核评分总计1086自 身 培 养 、 提 高 (2分） 技能提高、继续教育210。5年级学生评价 (3 分) A、B、C 分档 321同行评议 （ 5分) 客观评价计分543书面带教总结质量（5分) 认真、全面、客观543总体评价 （ 5分） 综合评估计分543总计评分总体评价：总计得分： （分)考 评 者： ⑴ （签名)， ⑵ （签名) 年 月 日儿科临床培养教师考核表－3（临床教学能力培养－教学秘书) 姓名 ，职称 ,学历 ，专业
