四年级数学下册知识点及对应的练习第一单元 四则运算知识点1、加、减法的意义及各部分之间的关系:⑴ 把两个数合并成一种数的运算,叫做加法
⑵ 已知两个数的和与其中一种加数,求另一种加数的运算,叫做减法加数 + 加数 =和 被减数-减数 =差和-加数 =加数 被减数-差 =减数 差+减数=被减数2、乘、除法的意义及各部分之间的关系:⑴ 求几种相似加数的和的简便运算,叫做乘法
⑵ 已知两个因数的积与其中一种因数,求另一种因数的运算,叫做除法因数 × 因数 =积 被除数÷ 除数 =商积÷ 因数 =因数 被除数÷ 商 =除数 商× 除数=被除数3、加法、减法、乘法和除法统称四则运算
4、在没有括号的算式里,假如只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按次序计算
5、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法
6、算式有括号,先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算次序遵照以上的计算次序
练习1、一种数和 0 相乘,得( )
一种数和 1 相乘得( )
2、被减数等于减数,差是( )
0 除以任何非零的数都得( )
3、650 与 250 的和减去 240 除以 8 的商,算式是( )
4、根据下面的算式列出综合算式
(1)221× 3=663 (2)217+123=340208÷ 16=13 340÷ 17=20663+13=676 500-20=480综合算式 综合算式5、( )× 除数 =( ) 因数 =( )÷ ( )第二单元 观测物体从不一样位置观测不一样形状的物体,得到的视图形状也许是相似的,也也许是不一样的练习1.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状
2.填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状
如图:(1)从( )面和( )面看到的形状是完全相似的
(2)从( )面看到的形状是4、下面的物体各是由几种正方体摆成的