《教育行政概论》形成性考核册及参照答案 三、 简答题1. 简述教育行政所具有的功能。P3答：教育行政所具有的功能有三方面：① 领导功能② 服务功能③监督功能2. 简述我国教育行政体制改革目的的详细内涵。P36答：我国教育行政体制改革目的的详细内涵有六方面：① 在政治领导方面，坚持党对教育事业和教育行政的政治领导，建立健全有效的政治领导体制；② 在中央、地方、学校和社会关系上，建立中央统一领导，地方分级管理，学校自主办学，社会参与管理的运行机制；③ 在教育行政权力的配置上，坚持合适分散的原则，健全教育行政的征询、决策、执行、监督等组织体系；④ 在教育行政手段上，根据教育行政职能的变化，由重要采用教育行政指令，行政监督的方式，转变为重要通过教育立法、教育督导、教育评估、教育规划、教育拨款等手段行使教育行政职能；⑤ 在教育行政组织机构和人员配置上，根据精简和高效的原则，科学的设计教育行政机构的职能部门，合理设置行政职位和职数。6.在教育行政的组织机构和人员配置上，根据精简和高效的原则，科学的设计教育行政机构的职能部门，合理设置行政职位和职数，避免教育行政机构部门林立，教育行政效率和效益低下的弊端。3. 我国基础教育的行政体制在农村有哪些形式？答：我国基础教育的行政体制在农村有三种形式： ① 两级办学，两级管理，县、乡、市；② 三级办学，三级管理；③ 四级办学，四级管理。4. 简述省级教育行政组织机构的重要职能。P53—P55答：省级教育行政组织机构的重要职能：① 贯彻执行党和国家有关教育工作的方针；政策和法规，依法确定并组织实行本省教育工作的政策、法规和重要规章制度。② 编制有关教育事业的发展规划，研究确定本省教育事业的发展重点、规模、速度和环节；③ 组织和指导教育改革，建立适合特区社会主义建设需要的教育体制和运行体制；④ 审核一般高等学校、中等职业技术学校、成人高等学校、成人中等专业学校成立、合并和撤销，审批和管理社会力量办学⑤ 会同计划部门编制一般高等学校；成人高等学校、中等职业技术学校、一般高中及硕士的计划和一般高等学校、中等专业学校的毕业生分派计划。⑥ 承接全省高等院校和中等专业学校的考试、录取工作；负责全省的自学考试及其他的学历考试，参与指导资格考试和录取工作。⑦ 指导和推进开展岗位培训；贯彻国家的岗位培训的工作方针、政策和法规，汇总全省岗位培训工作和信息经验交流等服务工作。⑧ ...
