上六个月初中信息技术教师资格证面试真题及答案（精选）第四批热点推荐>>上六个月教师资格证面试真题及答案汇总初中信息技术《信息技术的五次革命》一、考题回忆二、考题解析初中信息技术《信息技术的五次革命》重要教学过程及板书设计教学过程(一)导入新课教师先进行设疑，提出疑问“同学们在当今社会怎样获取信息呢”?学生积极踊跃回答，通过计算机网络。然后教师进行引导，自从有了人类，信息是怎样被感知、接受、传递、分析和处理的呢?通过本节课的学习，同学们就能给出一种明确的答案。由此，引出新课《信息技术的五次革命》。(二)新课讲授播放一段信息技术发展的视频，请同学们认真观测，并思考如下问题：信息技术发展通过了几次革命，以及每次革命的作用均有哪些?视频播放完毕后，给大家 5 分钟时间，前后左右四人为一小组，讨论第一种问题。时间到后，请小组代表回答，然后教师进行总结：共经历了五次革命，分别是语言的形成、文字的产生与应用、造纸与印刷术的发明与应用、电话电报的发明与应用、计算机与现代通信技术的应用与发展。1.语言的形成教师请学生们做一种“你来比划，我来猜”的游戏，有 10 个题板，每个题板上有一种成语，其中一种同学不能说话，只能通过比划手势的形式来描述题板的内容，另一种同学来猜成语。通过游戏环节，学生很快理解语言的作用，有了语言，可以简单迅速的体现和传递信息。2.文字的产生与应用教师请两个同学一种站在教室的最前面，一种站在教室的最背面。请前面的同学用比较小的分贝说一句话，背面的同学主线就听不见前面同学所说的话。这时，让前面的同学把刚刚所说的话写在纸条上，然后传递给背面的同学，这时背面的同学就能懂得他所体现的信息。然后教师进行总结，文字产生的作用：突破时空的限制，扩大信息传播的距离。3.造纸与印刷术的发明与应用教师播放造纸术和印刷术工作的过程视频，让同学们总结造纸和印刷术发明的作用：使信息得以愈加广泛地传播于文明世界的各个角落，使知识的积累和传播有更为可靠的保证。4.电报、电话的发明与应用教师播放电报、电话发明的过程及其影响，然后请同学们进行小组讨论，尝试总结电报电话发明的作用：使人类可以运用电能传递信息，深入突破了时间与空间的限制。5.计算机与现代通信技术的应用与发展请同学们以同桌为单位，结合生活中应用计算机的实例，进行讨论并体会计算机的出现，加紧信息数字化的进行，由此人类活动的形式、内容和范围等方面有了巨大的变...
