一年级 第七课 手牵手，一起走【主题阐明】当今的父母和长辈，都习惯宠爱孩子，导致孩子在家都是“公主”和“王子”，也正是由于这样，诸多小朋友从小就没有团结合作的意识，习惯一种人
不过在当今的社会，合作互助是非常重要的人才条件之一，这种“公主”“王子”的状态应当被打破
否则会影响他们后来的学习和工作，不善与人沟通和交流、缺乏对他人的关怀和尊重、缺乏承认自己错误的勇气等
因此，学校通过课堂和课下来培养小朋友的合作精神，锻炼他们的合作能力，显得十分必要
本课设计理念意在通过游戏活动、交流的方式，让学生体会到合作的重要性，学生在活动过程中，喜欢合作，乐意合作，体验合作带来的快乐情感并掌握合作的基本技巧
【教学目的】1、认知目的：使学生懂得什么是合作，合作的好处以及怎样与他人合作
2、情感目的：在活动中领悟到学会合作的重要性，体会到合作的乐趣
3、行为目的：学生乐于与他人合作，提高学生的合作意识和能力
【教学重点、难点】重点：使学生懂得什么是合作，合作的好处以及怎样与他人合作
难点：学生乐于与他人合作，提高学生的合作意识和能力
【课前准备】1、教学 PPT2、游戏道具【教学设计】教学设计环 节目 标过 程建 议观测岛（ 热 身 暖心）引 出 本 课 的重 要 内 容 ，激 发 学 生 的学习爱好
1、教师讲解教材中观测岛中的图片（有条件可以用多媒体展现），一大片干旱的禾苗，一滴水来救，可是它的力量太小，禾苗快枯死了
有什么措施能救禾苗呢
2、请同学们举手刊登自己的是想法和意见
3、教师总结：许多小珠来了，禾苗终于得救了
团结力量大，今天怎样与教师提醒语：此处教师可酌情调整活动方式
时间：5 分钟朋友相处
心理引导：从感知的角度引导学生思考应当怎样和好朋友相处
活动营（体验分享）大 家 一 起 做游 戏 ， 引 导学 生 理 解 什么 是 合 作 ，学 会 怎 样 与他人合作活动一：找朋
