介词和连词考点归纳知识点1
介词的分类与语法功能2
关键介词使用方法归纳与辨析4
几种常用的并列连词5
几种常用的附属连词教学目的纯熟掌握介词和连词的基本使用方法并能对其灵活运用
教学重点介词和连词的考点教学难点介词和连词的语法功能及其运用教学过程一、课堂导入教师课前给学生几组词语，让学生对所给词语进行连词成句，以此来导入今天学习的介词和连词的考点
以此形式来激活学生的思维，使他们尽快进入学习状态，很自然的在听取学生讨论成果中我们进入了本课内容
如此学生画龙,教师点睛,共同协作,便顺利达到了教学目的
二、复习预习教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回忆的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑
结合上节课老师布置的预习内容，明确课前预习的任务和目的，在预习的过程中：一是摘抄新旧短语和体现法
旧的短语和体现法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄经典句型，这样可以不停丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸
三、知识讲解知识点 1：介词的分类与语法功能1
【考察点】：介词是虚词，不能单独作句子成分，必须与名词、代词（或相称于名词的其他词类、短语或从句等）构成介词短语，在句中充当一种成分
介词分为：简单介词，如 at、in、f or 等；合成介词，如 within、inside、onto、througout 等；短语介词，如 according to、out of、because of、by means of、in spite of、instead of 等
双重介词，如 from behind / above / under、until after 等
分词介词，如 considering、includ
