小学班队活动课教学竞赛活动方案活动目的：为了交流班队活动课的经验,提高班队活动课的效率,增进学生有目的、有方向的养成良好的行为习惯，培养会学习、会做人的文明守纪的小学生。班队活动主题：学生行为习惯养成教育.各班就卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯、生活习惯等其中的一种或多种方面选材，挖深拓宽，达到很好的教育效果。活动方式:先由各年级组推荐一名班主任参赛,报名时间:9 月 30 日之前，然后全校 6 名参赛者在同一天(第 8 周三)按抽签次序，分别上完班队活动竞赛课（1—3 年级由班主任主持开展，4—6 年级倡导由学生主持开展）。评奖措施:按 1—3 年级为低段、4—6 年级为高段，分段取最高分一名为一等奖、其他则为二等奖。分别颁发荣誉证书与奖金。一等奖 120 元，二等奖80 元,评委:统分：活动规定：各级班主任要团结协作，共同指导.参赛选手在本年级中可先试教， 但不准用比赛班级的学生试教。评分原则：1、主题鲜明。20′2、活动形式易操作、易模仿、有效果、为主题服务。20′3、学生参与度高，课堂气氛活跃。15′4、能充足运用多种手段，调动学生积极性。15′5、课堂构造能体现新课程规定。10′6、时间安排合理。10′7、活动小结简要、易懂。10′.9。18
